语文版一年级下学期语文古诗阅读摸底专项练习题 班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________ 1. 读儿歌，回答问题。 小兔（ ）小兔轻（ ）轻跳， 小狗小狗慢慢跑。 要是踩疼小青草， 我（ ）就不跟你（ ）们好。 （1）选音节填在儿歌中的括号里。 qīng wǒ nǐ tù （2）儿歌中出现的小动物有（ ）。（填序号） A.小猫 B.小兔 C.小狗 D.小草 2. 课内阅读。 画 远看色，近听无声。 春花还，鸟惊。 ［1］把古诗补充完整。 ［2］这首诗写了______、______、______、______四种景物。 ［3］在诗中找出两对反义词，写在下面横线上。 ______——______ ______——______ 3. 阅读下面的小诗，回答问题。 翅膀 小鸟有了翅膀， 可以在天空自由飞翔。 蜜蜂有了翅膀， 可以在花丛欢快采蜜。 飞机有了翅膀， 可以漂洋过海，飞到彼岸。 什么时候，我能有翅膀？ 去探索更多的奥（ào）秘。 ［1］这首小诗共有（____）句话。 ［2］请连一连。 小鸟有了翅膀 飞到彼岸 1 / 6 蜜蜂有了翅膀 自由飞翔 飞机有了翅膀 欢快采蜜 ［3］诗中的“我”有了翅膀，会去干什么？请在文中画上“ ”。 4. 根据课文填空。 （1）《悯农》两首的作者是（ ）代诗人（ ）。 （2）锄禾（ ）（ ）（ ），（ ）滴（ ）（ ）（ ）。 （3）（ ）（ ）（ ）粒（ ），（ ）（ ）（ ）颗（ ）。 5. 先把古诗补充完整，再做一做。 远看有色，近听无声。 春花还在，人来不惊。 ［1］把古诗补充完整。 ［2］把诗中的三组反义词写下来。 （____）——（____） （____）——（____） （____）——（____） ［3］这是一首谜语诗，谜底是________。 6. 读儿歌，完成练习。 动物尾巴 佚 名 鱼儿的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。 燕子的尾巴像剪刀，飞行方向把握好。 猴子的尾巴像钩子，钩在树上打秋千。 啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。 ［1］数一数，儿歌中有（______）个逗号，（______）个句号， 介绍了（______）种小动物的尾巴。 ［2］读一读，连一连。 2 / 6 ［3］用“________”画出啄木鸟尾巴的用处。 ［4］你还知道其他动物尾巴的用处吗？试着写两个。 _____________________________________________ 7. 我会背，也会填。 远看（ ）有色，近听（ ）（ ）声。 春（ ）（ ）还在，（ ）（ ）鸟（ ）惊。 ［1］我能把古诗补充完整。 ［2］画中有___________、___________、___________、___________四种景物。 ［3］写出诗中的反义词。 （______）—（______） （______）—（______） （______）—（______） ［4］人来为什么鸟不惊呢？因为这是一幅（______）。 8. 读一读。 静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 1.这首诗主要写了（ ） A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。 B.李白望着月亮，思念家乡。 2.这首诗描写的是 （季节）夜晚的景色。通过 可以看出。 3.诗中的千古名句是：_______________________________________________________。 4.看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3 / 6 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/337f2843834d2b160b4e767f5acfa1c7aa008225.html