纸盘画教学活动计划 泽掌中学 车 婧 第一部分 设计思路 一、活动设计理念 1. 在广泛的文化情境中认识美术 美术是人类文化的一个重要组成部分，它与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。纸盘画通过让学生欣赏课前师生共同收集的古今中外各种材质、形状、装饰图案的盘子，感受盘子的美，在一种广泛的文化情境中，认识美术特征、美术表现的多样性及美术对社会生活的独特贡献，同时培养学生对祖国优秀美术传统的热爱，对世界多元化文化的尊重。 2. 培养学生的创新精神和实践能力 现代社会要充分发挥每个人的主体性和创造性，美术课应特别重视对学生个性与创新精神的培养。在纸盘画的学习过程中，学生自己设计、绘制一个盘子图案，来激励学生创新，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，使学生将创新观念转化为具体的成果，培养实践能力。 3. 激发学生学习美术的兴趣 兴趣学习美术的基本动力之一。纸盘画内容的选择与学生生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在美术生活方面的作用，感受美术在实际生活中的独特价值，通过设计、绘制盘子图案体会美术创作带来的成功和喜悦。 二、活动内容分析 本次教学活动旨在通过设计制作《纸盘上的画》引导学生进行有目的的欣赏、讨论、创作、表现、评价活动，使学生了解古今中外各种材质、形状、装饰图案的盘子，感受盘子的美；通过自己设计制作盘子图案，从而培养学生的想象力、表现能力以及创新意识，突出趣味性和创造性，激发学生对美术的学习兴趣，促进个性发展。 三、学生情况介绍与分析 学生是初中生，年龄13——14岁，具备一定造型能力和组织画面的能力，初步掌握了一定的色彩知识。在前段时间的学习中，多以掌握基础技能、技巧为主，1 / 3 绘画内容、知识点与教学方法相对单一，学生容易失去学习的热情。故本阶段教学以绘画与实际生活相结合，强调知识和技能在美术生活方面的作用，感受美术在实际生活中的独特价值，通过设计、绘制盘子图案体会美术创作带来的成功和喜悦。 第二部分 纸盘画活动辅导方案 一、教学目标 知识目标： 感受在盘子上作画的特性，体验设计、绘制有装饰图案的盘子带来的成功喜悦。 能力目标： 培养学生的设计意识，提高学生的动手实践能力。 情感目标： 通过设计、绘制有装饰性的盘子，提高对生活物品的审美能力，感受美术与生活的关系。 二、教学重点： 感受在盘子上作画的特性，体验盘子装饰带来的乐趣。 三、教学难点： 装饰内容与装饰形式的创新。 四、教学对象及参加人数： 学员140人 初一、二全体学生 五、教学准备 学生：彩笔，油画棒，水粉画用具等 教师：各种古今中外的盘子或盘子图片、范作，纸盘 六、教学方法： 启发法、讨论法、欣赏法、个别辅导法 七、活动内容 第一周：欣赏并了解纸盘画 第二周：手工制作——眼睛 第三周：利用树叶制作纸盘画 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/340e7b796bdc5022aaea998fcc22bcd127ff42ec.html