论语读后感400字 《论语》读后感 这个寒假，我又温习了《论语》，通过学习，我对《论语》有了更深的理解。 《论语》一开始就提到了学而时习之，不亦乐乎？，老师曾告诉过我们，这句话的意思是：已经学习过的知识，常常温习，一定会十分愉快。后来，当我学 到一些知识后，都会主动的多复习几遍，每次复习都会有更深的理解和认识，对别人提到的相关问题也能很快的答复，我快乐极了。 《论语》还说了学而不思那么罔，思而不学那么殆，意思是说一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而 不得其解。而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑 而更加危险。这是孔子提倡的学习方法，只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。 现在我们正处在知识大爆炸的时代，面对浩瀚的知识海洋，盲目的死 记硬背是不可能学到有用的知识的。只有在学习中思考，使知识深化和升华，才能真正掌握到有用的知识，效劳于社会和人类。 《论语》就是这样一本书，它用朴实的语言教给我们做人的道理，告诉我们学习的方法，认真的、反复的阅读这本书，总能给我们更深的体会。 《论语》读后感 对于我们80后的年轻人很少有喜欢读古文的，我也不例外。可是在大学教授的讲解中，我才真正体会了古人的才华和思想，我也渐渐爱上了一些古代文著。例如 ：《论语》 《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子讲授之语，形式为语录问答体。内容广泛，记载了关于哲学、艺术、伦理、文学、政治、教育等几个方面的言论，代表 了儒家文艺思想。 虽然这本经书我没读完，但已从中受益良多。书中的言论很有道理，可以让我们知道怎样为人处事。我最欣赏的是孔子以仁为本的思想。作为当今的教师， 特别是我这种刚刚担任班主任的教师，学生的教育是自己最大的课题。我总希望自己的学生能快乐健康地长大，可也总怕自己没有教育好她们。我班的学生大多 1 / 3 都十 一二岁，开始形成自己的人生观和世界观，又比拟叛逆，我不愿把一些东西的强加给她们。孔子孔子在许多许多年前就提倡学习不仅限于书本，更重要的是学习做人 和做事，强调在实践中学习。这与当今社会对孩子们的要求是一致的。可是在现实当中我们注重的还是分数，对于孩子实际能力的培养过轻。我们做老师的只有尽量 拉近他们之间的差距，多重视孩子思想道德的培养，毕竟人品决定文凭，一个人的人品才是最关键的。 作文：《论语》读后感 詹菁菁 昨日午后，一缕阳光跃进窗户，停留在沙发的扶手上，给人一种暖意。闲来无事，沏上一杯清茶，在书架上取了一本《论语》依偎在沙发上翻看起来。 《论语》这本书，篇幅并不大，而且都有注释，所以看起来并不难懂，其中一文如子曰德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾优也。注释是 ：孔子说：对品德不去修养，学问不去讲求，听到好的事不能去做，有了不善的事不能改正，这都是我所忧虑的事情。让我看了之后，思绪拉长了。 孔子作为我国古代著名的思想家、教育家，儒家学派创始人，在《论语》里的中心思想讲的其实是做人的道理，比方现在的少数人无德无能，却贪赃枉法，祸 害民众，不正是德之不修学之不讲吗？又比方现在的少数人，听到好的事或能帮助别人的好事也不去做，发生了假、丑、恶的事情也不去指责，令其改正，不正是 闻义不能徙，不善不能改吗？这些事情也都是现今人们的日常生活不希望发生的又十分担忧的事情，不正是是吾忧也吗？ 孔子在古代就有是吾忧也之想，而我们生活在现代的人为什么不能消除吾忧之事呢？共建一个和谐美好的家园呢？品味《论语》如这缕缕阳光，给人以 光明和温暖。 作文：《论语》读后感 在我读过的书中，我觉得《论语》是我读过最有含义，最有蕴含的一本书。这本书教给我了很多知识，这些知识都是无价的，因为，它教会我了很多人生道理。 比方，子曰：温故而知新，可以为师矣。意思是：温习学过的知识，并且，还要懂得新的知识，这样才可以成为别人的老师，这一那么让我明白了，不要把新 知识学会就可以了，还要加强稳固学习过的知识。 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/341695e2c081e53a580216fc700abb68a882ad16.html