中班语言活动小小播音员教案反思 一、游戏目标 1．发展幼儿的思维流畅性、发散性和逻辑性。 2．培育幼儿的观测能力和口语表达能力，进一步增强幼儿的自信心。 3．培养幼儿的同情心，学会关心身边的人和事物。 二、游戏准备工作 1．在日常生活中引导幼儿多观察周围的人或事物。 2．具备故事情节的连环图。 3．一些水果的图片(苹果、哈密瓜等)。 4．麦克风。 三、游戏方法 1．恳请小朋友去当播音员，必须嘹亮、确切、完备地广播幼儿园里的新闻，拿着麦克风报导，要说确切事情出现的时间、地点，存有什么人，作出了什么事，结果怎样。 2．将故事的名称和水果的名称写在纸条上，让小朋友分成红组和蓝组，让每组其中一位小朋友出来抽签，抽到什么题目就当小播音员，拿着麦克风，看着图片向其他小朋友报道指定的新闻。老师引导幼儿创造性地讲述故事情节。 3．新闻报道完，游戏完结。 教学反思： 本次活动我使用教师示范点，幼儿恶搞的方法，使幼儿研习搞小小主播员，尽量使幼儿人人参予至活动中来。在活动过程中，大多数幼儿能够很快的懂老师的建议，积极主动地踏上播音台，恶搞老师播音，把自己本周所观测搜集至的信息表达给老师和小伙伴们，活动效果就是较好的，但也存有个别幼儿不愿上台，通过老师的鼓励，还是存有困难。一个就是先天的原因，智商和语言表达都存有问题，一个就是地方语音影响较轻，很难将自己必须抒发的内容抒发确切，再一个就是性格内向，言语太少。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3470b2a4142ded630b1c59eef8c75fbfc67d9456.html