幼儿园大班优质语言教案《小小播音员》含反思 大班优质语言教案《播音员》含反思思索适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养观察能力和口语表达能力，增强自信心，发展幼儿的思维流畅性、发散性和逻辑性，培养幼儿的同情心，学会关心身边的人则和事物，快来看看幼儿园大班优质字汇语言《播音员》含反思教案吧。 1、请小朋友来当广播台，要响亮、清楚、可信地广播新闻幼儿园里的新闻，拿着麦克风报道，要说清楚事情发生的时间、地点，有什么人，做出了什么事，结果怎样。 2、将故事的名称和水果的名称上写在纸条上，让小朋友分成红组和蓝组，让每组其中一位每轮同学们出来抽签，抽到什么抽到题就当小播音员，拿着麦克风，看着图片向其他小朋友报道指定的新闻。老师引导幼儿创造性地讲述故事情节。 3、新闻报道完毕，游戏结束。 教学反思 本次活动我采用教师示范，幼儿模仿的方法，让幼儿学做播报教官，尽量让幼儿人人参与到活动中来。在活动过程中，大多数幼儿少数能很快的懂得老师的要求，积极主动地走上播音台，模仿老师播音，把自己本周所观察收集到的信息传达给老师和小伙伴们，活动效用是良好的，但也有这类幼儿不愿上台，通过老师的引导，还是有困难。一个是先天的原因，智商和语言表达都有问题，一个是地方语音影响较重，很难将自己要表达的内容表达清楚，再以一个就是性格内向，言语少。 小百科：播音员，同模特儿一样，他们所从事的工作是将信息表露传达给每个人。服饰就好比模特儿只能体现服饰，不能过度强调自己一样，主持人在播报新闻的时候，一般字正腔圆。所以说，对于一个主持人来说，更为重要的是自己的语言，形象次之。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/214d47eda100a6c30c22590102020740bf1ecd47.html