作文《保护母亲河倡议书》教学设计 执教人：古宋香山小学 史利梅 教学目标： 1、知识与技能 （1）、了解倡议书的组成部分及书写格式。 （2）、学习写保护母亲河的倡议书。 2、过程与方法 说、议、写相结合。 3、情感、态度与价值观 （1）、唤起学生对环境的保护意识。 （2）、启发学生对周边环境问题的深深思考。 重难点： 掌握写倡议书的方法。 课时划分： 一课时 教学过程: 一、谈话导入： 1、板书题目：“保护母亲河”倡议书 2、老师解析什么是倡议书? 二、指导习作： 1、同学们，说到母亲河这三个字，你会想到些什么呢？ （长江、黄河 ） 2、播放视频，让学生体会母亲河的雄伟美丽。 3、讲解倡议书的结构（倡议书的标题、称呼、正文、结尾、落款及各部分的书写格式） 4、让学生想一想，说一说母亲河的作用，以此体会母亲河的重要性。 5、合作探究 播放视频，前后对比，让学生自由发言，人类对母亲河的伤害有哪些？ 是啊，人们乱扔垃圾，乱砍滥伐，工厂排放污水等，使环境污染越来越严重，看到浮在水面上的鱼儿的尸体，想到它们临死前的挣扎,我的心情沉重啊！同学们，你们说保护母亲河还能再等吗？（不能） 那么对于保护母亲河，我们得为它做点什么。那么该怎么保护母亲河呢？你们能给我出些好点子吗？下面大家好好讨论，写一写。 6、学生汇报 你们看，刚才同学们对保护母亲河的建议有很多了，现在大家一起把其他部分补上吧。 小组合作完成，师巡视指导 三、范读作文： 四、把倡议书稿件整理成文。 板书设计： 倡议书 一、 标题 二、 称呼（顶格写） 三、 正文 四、 结尾 五、 落款（右下角） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/347add4c65ce0508763213fa.html