人物描写摘抄

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人物描写摘抄

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序言

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人物描写摘抄



人物描写摘抄2 人物描写摘抄1

我最喜欢的老师是我们的班主任梁迎春老师。她圆圆的脸庞、大的眼睛、小小的嘴巴,一看就是一个和蔼可亲的好老师。 我很幸运,一上学就碰到了梁老师。

她对我们非常好,就像是妈妈一样。她总是细心地给我们讲课,也总是细心地帮我们批改作业。她总是耐心地给我们指出毛病,也总是耐心地帮助我们改正毛病。如果没有梁老师,我们考试的分数可能 都不如现在;如果没有梁老师,我们走的路可能都是弯的…… 梁老师在数学教学上是非常有经验的,她从来不靠题海战术来取胜,而是用她特有的方法来帮助我们解学数学学习中的问题。因此,同学们都喜欢梁老师的数学课。

梁老师是我们年级脾气最好的老师,她那仁慈的笑脸常常会让我们忘乎所以,不过,她有时候也很严厉,但我们知道她都是为我们好。 梁老师说她是万能的孙悟空,不管我们做什么她都能知道。一开始我还不相信,后来我发现,她真的是火眼金睛,我们不管干什么都不过她那双锐利的眼睛。

在梁老师三年半的培养和教育下,我们都慢慢地从不懂事的小孩子变成了爱学习、懂道理的小学生。 谢谢你,我最爱的梁老师。

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人物描写摘抄2

我的弟弟是一个很调皮的一个男孩。身高大概是一米的样子,喜欢跑步、画画、看书等等。他的优点是喜欢看书和画画画的很好,缺点是很调皮,爱闯祸。

有一次,我闲着没事干。想找弟弟去玩,从客厅旁边的楼梯飞快`跑到弟弟的房间玩,跑到弟弟房间门前时我突然“刹车”了一下,心里想了一下:“弟弟会不会跟我玩?”带着这个疑问,我轻轻 敲了一下门,在房间里的弟弟说:“是谁?”我说:“弟弟,是哥哥。我还没说完,弟弟就已经打开门,一出来就抱着我,说:“哥哥!”我对他微笑了一下,问道:“弟弟,去不去跟哥哥玩?就 当我抬头看弟弟在干什么的时候,我顿时惊讶不已,弟弟竟然在画画。他在画窗户外的一棵树在这段时间里弟弟沉默了一会儿,好像正在思考当中。弟弟突然说:”不去!“我的疑问有了答案,但是弟 弟却不跟我玩,一定是那张画还没有完成,所以弟弟不跟我去玩。我对弟弟说:弟弟,你真棒!“刚说完,我就走了。刚走一会儿,我心里想:”原来弟弟这么棒!“

我的弟弟虽然缺点很多,但是有一些优点我这个当哥哥的也可以学习。





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