[乐游原古诗拼音]乐游原小班古诗主题

时间:2022-04-11 03:10:12 阅读: 最新文章 文档下载
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[乐游原古诗拼音]乐游原小班古诗

主题

活动目标

激发幼儿对古诗吟诵的兴趣 初步学习按古诗的节律吟诵。 活动准备

画有古诗情节的图片一幅,古诗课件、古典音乐等。 图片:小兔子、蘑菇、萝卜、大灰狼等。 活动过程

一、请一名幼儿朗诵一首古诗 二、引出古诗《乐游原》

1、幼儿听电脑课件播放古诗,请幼儿欣赏。

2、教师有感情的朗诵古诗并让幼儿看幻灯片,边听边对照图片内容。

3教师分句教幼儿说古诗。教师请幼儿有节奏的拍手说古诗(教师说一句,幼儿说一句,谁读的好,奖励小兔子卡片)

4、小白兔邀请小朋友去做客,幼儿搭小火车。小朋友边走边说古诗,说古诗的小朋友就有车票了。

5、小兔子的家到了,看看小白兔家有什么。(幼儿把看到的说一说)

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6、出示萝卜,幼儿帮小兔拔萝卜(幼儿随老师慢读古诗) 7、出示大灰狼,怎样把大灰狼吓跑呢?(幼儿快读古诗) 8、小兔家还有许多蘑菇,请小朋友朗诵古诗,谁背的好就送给谁蘑菇。

9、幼儿在大家面前齐背古诗。 活动延伸

请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。 活动反思

这是我第一次古诗教研,而且还是在小班,在设计的时候,真的有些迷茫,孩子太小,按以往的古诗教学,实施起来会很困难,孩子们也不会感兴趣。通过这次教研,小、中、大、学前的古诗教学,应该在教学方法上也要有所区别,小班的孩子利用游戏活动开展教学,反复记忆。利用各种吸引孩子们的东西,做为奖励,让孩子能主动开口跟着教师说,一定要把孩子的注意力吸引住。在以后的教学中还要不断创新,设计出孩子们喜欢的活动。

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