实习总结 本人于20xx年x月x日至20xx年X月X日在XX医院实习，在康复科实习的时间过去过去得十分快，这X周以来本人能够严格遵守实习生守则，遵守医院的各项规定，服从科室的安排，从不迟到早退，尊敬每一位带教老师，工作积极主动，有较强的责任心和进取心。在实习过程中，待人诚恳，与各位同学相处融洽。在完成实习计划的同时，善于总结，努力改正，发现问题，解决问题。 康复科是一个十分有特色的科室，病人大多数由骨外、神外、神内术后需要康复治疗以达到功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练和处理。早晨大多数的病人都已经准备去康复治疗师做康复了，有的病人则是选择先做理疗仪器项目。这些日子以来我了解到康复治疗技术的常用方法包括：物理治疗(PT)、作业治疗（OT）、言语治疗（ST）、心理辅导与治疗、文体治疗、中国传统治疗、康复工程、康复护理、社会服务，而在医院主要接受的就是PT、OT、ST、针灸推拿和床边等治疗。我们可以看到在病房中，病人接受的MOTO下肢功能锻炼、正中微电流理疗，气压治疗仪等治疗，也可以在治疗室里接受功能锻炼、蜡疗、针灸等方法治疗的热闹场面。 轮转的第一个科室是针灸，没有实习之前对自己掌握的知识心里比较没底。临床就怕老师一问什么也不会，脑袋里的那点知识储备糊弄普通人可以，要是在老师面前展示的话就是班门弄斧了。X周的实习我发现临床的东西和课本里的出入很大，我学会了在实习过程中利用临床上常见的知识点进行复习和掌握，有针对性的快速学习，临床上遇到不懂的一定要问老师或者去查书，理论联系实际，这样有些东西你在课堂上没有掌握的在临床上的可以很快的掌握。这是很正确的临床学习方法，记的牢不容易忘。动手能力这方面也是很重要的，一定要敢于动手，培养自己的动手能力，带教的老师也很给我机会，看多了学习久了，就让我动手给患者针灸，第一次给患者扎的时候很紧张，扎完第一个患者后第二天给患者针灸的时候就和第一天不一样了，克服了心理障碍后，过程便轻松多了。所以在实习的时候老师给你动手的机会你一定要把握。 针灸之后便是推拿，推拿遇到了许多问题 如体力和耐力较弱，推拿后自身的手指都出现了不同程度的劳损和疼痛，对下次的推拿造成一定影响，没有充分利用身体的优势做推拿，发力不正确，干活起来很容易疲累，手法变化不多，病人容易耐受适应，推拿的套路不熟练，手法不到位，没有明确的治疗目的，手法从质量上还欠缺均匀柔和渗透，与高水平有一定的差距，影像学和触诊基础薄弱，对患者的诊断不充分。通过不断的推拿实践，并虚心请教带教老师，逐渐地提高自己的水平。体力和耐力是在不断的推拿中锻炼出来的，至于手指上的劳损，只能多变换自己的手法，避免拇指过多用力。同时，在老师认真耐心的教育指导下，我纠正之前错误的站姿和手法，充分地利用到自身的体重、力量优势，更好地发力和避免自己疲劳。在推拿科的一个月虽然很累很辛苦，但是工作时，老师和学生之间，学生和学生之间，患者和医生之间都有说有笑的，相处得十分融洽。特别感谢老师们，给予了我很好的教学指导，使我在推拿科有了很大的进步，教学有自己的一套，而且善于给学生问问题，肯放手给学生操作。和其他实习生互相之间没有隔膜，有说有笑，互相在身上练习，还有学会了很多推拿科常见病(颈椎并肩周炎、腰肌劳损、腰扭伤、落枕等)的治疗和保健知识，还有跟病人的沟通和为病人着想。 下一个科室是PT，跟着老师一起学习，他除了教我们手法另外还结合理论知识，这里主要是进行手法治疗，常见的有中风偏瘫后遗症患者，高位截瘫患者，及周围神经障碍患者。主要治疗方法有关节松动，增加关节活动度，降低肌张力等。 下一个科室是在床边，在这里学会了床边的一些临床知识，了解如何预防并发症、懂得肢体被动活动、如何给病人上理疗仪器，注意事项等。在这里各方 面的能力也得到了锻炼。 下一个是作业治疗OT，在此期间遇到的好多的是手外伤，以训练手功能为主。包括对指、抓握、手指肌力训练、还有手的灵活训练，做的主要有拧螺丝、拇指对捏、手拿小皮球和手指拉像皮条，拇指的内收和外展肌是通过治疗师的阻力来完成。其它的还有进食和穿衣啊。在进食时，有的手再用力训练都不能进食的要辅助器具，比如长把勺柄帮助进食。有些严重的需要做皮瓣手术后才能做训练的。也有的是因为手的制动而影响了腕关节的活动，这时要做腕关节的被动活动，以腕关节的松动为主。还有的如果伤到利手要做非利手的训练。接下来实习科室是在吞咽障碍与言语治疗室（ST），刚开始有点怕，因为在校没有上言语课，心虚了担心老师提问答不上来。但还好，老师问的问题都不难，她是一个很随和 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/34d54f745d0e7cd184254b35eefdc8d377ee1476.html