26个英文字母 字母是英语的字符，相当于汉字的部首，是学习英语的第一步。 字发音 中字发音 中字发音 中字发音 母 文母 文母 文母 助助助读 读 读 Aa /ei/ 哎 Hh /eit∫/ 哎痴 Oo /əu/ 欧 Vv /vi:/ Bb /bi：/ 必 Ii /ai/ 啊爱 Pp /pi：/ 批 中文助读 Ww /d∧blju:/ 答不留 Cc /si:/ 司仪 Jj /dЗei/ 戒 Qq /kju:/ 可优 Xx /eks/ 埃克斯 Dd /di:/ 地 Ee /i:/ Ff /ef/ Gg /dЗi:/ Kk Ll /kei/ /el/ /em/ /en/ 尅 Rr /a:/ 啊 埃斯 Yy /wai/ Zz /zed/ 外 贼 亿 哎偶 Ss /es:/ 哎母 Tt /ti:/ 哎辅 Mm 踢 计 Nn 嗯 Uu /ju:/ 优 ※发音小发现： A H J K 都有/ei/ E B C D G P T V Z 都有/i:/ I Y 都有/ai/ O 独立一组 U Q W 都有/ju:/ R 独立一组 F L M N S X 都有/e/ 一．认读注意事项： 1.要勇于开口，不怕错,同时注意中文助读只是一个旁门左道的小技巧，发音相似度比较高，不能完全作为发音的标准。 2.大声说，开口要到位 3.勤于练 二．教学注意事项： 注重示范发音的正确性 字母发音直接影响着单词的发音，幼儿班的小朋友都是咿呀学语开始被启蒙的阶段，所以老师的发音很重要,老师在教学字母之前一定要咬准发音，纠正好自己的发音。错误的发音一旦形成就很难再纠正。在课堂教学中教师要有兴趣地引导学生跟读，观察他们的口形，并鼓励模仿得好的小朋友示范领读，帮助其他小朋友纠正发音。 练习发音 采用游戏的形式进行字母练习。 ①． 寓学于歌游戏--欢唱I CAN SAY MY ABC 1=E2/4 1 1 /5 5 /6 6 /5- /4 4 /3 3 /2 2 /1- /5 5 /4- /3 3 /2-/ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T 5 5 /5- /3 3 /2-/ 1 3/ 5-/ 6 1/ 5-/ 4 4/ 3 3/ 2 2/10/ U V W X Y Z X Y Z Now you see,I can say my A B C. ②.迷路的小伙伴游戏 “What's missing?”游戏学了几个字母以后，把字母卡片放在一起让学生认读，然后抽去其中的一张，让学生寻找：“What's missing?”此时，学生注意力高度集中，急于表现自己，识记的效果就会很好。 ③．左邻右舍游戏 已经学过的字母卡片，教师出示一个字母，让学生找出它的左邻右舍，请找到的几个学生快速把字母拿到讲台上站在相应的位置上，其余的学生一起认读这几个字母。 ④．呈现字母游戏 “Make letters”游戏让学生用肢体动作表示不同的字母，或让学生用火柴棒拼出不同字母的形状。 ⑤．运用教室内已有字母信息的各类玩具做各类有趣的游戏。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/35c3c30382c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b3cf.html