三下乡活动宣传稿 为了进一步锻炼我们学生的社会实践能力，提高我们学生的综合素质。我xx师范学院外国语学院2013级日语二班在院团总支和院学生会的领导和支持下，关注民众热点，围绕时事热点，并结合自己的专业，开展了活动主题为“调查民间民众对中日经济交流的看法”的“三下乡”暑假实践活动。 在前期做了大量准备工作的前提下，我们的“三下乡”实践活动于2014年6月30日下午正式启动。活动一开始就受到了市电视台的关注，并派了专职记者来跟踪采访。然而很遗憾，后来由于某些原由，没能在电视台加以报道我们的活动。但这并没有影响我们的活动热情。我们班级分成四个小队，积极参与活动。2014年6月30日下午，我四支队伍分别奔赴市区街头、大型超市、学校等地，同广大街头市民、超市日货营业员、国货营业员、市公务员，初高中大学生亲切交流和让其填写我们的“中日经济交流的了解和看法调查问卷”，充分了解他们对中日之间的经济交流的了解与看法。 7月1日上午10:00我们奔赴xx市下面的双河镇的xx开展实践活动。我们参与农活，在同村民一起干活时了解村民的想法并积极宣传日本先进的农业技术。并为广大农民举办了一场近两小时的文艺汇演，在演出中调查民众对日本的看法及对中日间经济交流的了解与看法，并通过游戏介绍日本，扩大民众对日本经济的了解与认识。同时我们向广大村民介绍我们阜阳师范学院，让他们更加了解我们学校。下午五时我们活动结束，全体同学回校。 7月2号上午10：00我们开始对前期的活动进行总结：整理问卷、写问卷总结、写活动总结…… “三下乡”暑假实践活动虽然已结束，但它给我们的意义却是深远持久的。它锻炼我们与人沟通交往的能力，它扩大了我们对民众对中日经济的认识的了解，它提高了我的实践动手能力和团队协作能力等等。 “三下乡”暑假实践活动虽然已结束，但我们要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，仍要在学习期间和假期生活中，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的参与社会主义现代化建设做准备。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/35c3d37ad0f34693daef5ef7ba0d4a7302766cac.html