我心中的好老师高中作文800字3篇

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我心中的好老师高中作文8003



“嘿,伯爵先生,你教会我们什么是自由,什么是希望。”

现在同学们都在干什么呢?是在悠闲地看小说,还是在竖起大拇指不停地刷微博点赞?是在目光空洞地做作业,还是在灯光迷离的影院中看片子呢?可我,却在学校参加社团活动写作文呢!

外面的阳光正好,教室里却是一番沉闷的景象。每一个人都握着笔奋力地写着,似乎想早点写完作文交差后回家休息。真心话,反正我是这样想的。

我感到脑中的词汇已经极度贫乏了,我不知道该怎样完成这篇文章。还好带了救命稻草。我从口袋中拿出小说,想看看小说,然后开始“作弊”。

这一章节写的是什么?伯爵先生在备受监狱之苦后,最终逃了出来。

其实过程没有这么简单。伯爵在19岁锒铛入狱,他没有计算日子,只能苦待有一天能出狱寻找他的未婚妻,照顾他的父亲。也不知过了多久,他隔壁的一位教工死亡,他装扮成尸体,被送往伊夫堡公墓——大海。虽然雷鸣交加,他却快活地呼喊着:“自由了、自由了。”

我实在笔拙,不能像作者写出伯爵在狱中居然怀抱希望,也不能想象伯爵出狱后自由的情形。但伯爵的形象实在令我震撼。既然伯爵连十四年的牢狱之苦都能忍受,一个小时的写作时间我怎么就不能忍受呢?

看了小说,我的精神在伯爵的教导下,回归正轨。

其实伯爵不是真正的伯爵,他只是一个船上的大副,或说是一个准船长。可他的非凡之处,在于他用十四年的忍耐,换回一份成熟,更教会人什么是希望,什么是自由。 亲爱的当泰斯,亲爱的基督山伯爵,谢谢您十四年的忍耐,教会我如何在快要崩溃时,找到希望,找到自由。

放下小说,我的笑再一次浮现了出来,我要尽心地将这篇文章,然后,冲出教室门,享受阳光。

停下笔,合上本子,走出教室门,外面阳光正好。我在心中默默叨念,自由,Freedom

老师是红烛,照亮别人燃烧自己;老师是园丁,培育桃李开遍天涯海角;老师是润物无声的细雨,滋润着我们这些茁壮成长的幼苗。当我们遇到困难时,老师会帮助、关心我


们;当我们遇到挫折时,老师会安慰、鼓励我们。这就是我心中的好老师,张老师就是这样一位好老师。

张老师是一位认真负责、幽默风趣、充满活力的老师,我们都非常喜欢上她的课,特别是数学课。每次上课,她那幽默的语言,风趣的谈吐,都深深的吸引着我们,她就像一位神奇的魔术师,让枯燥的数学变得妙趣横生,课堂气氛十分活跃,同学们争先恐后地回答问题,她给我们每个孩子回答问题的机会,当我们回答正确时,她总是开心兴奋的说:“你真棒”、“真聪明”;当我们回答错误时,她也不生气,而是启发、提示我们,让我们继续思考,直到真正理解、明白了。以前,我对数字不太感兴趣,一遇到有点转弯的题,就知难而退了,上了曲老师的课以后,在老师的’启发、激励下,我变了,变的喜欢动脑筋了,越来越喜欢做有挑战的题了,每次做对难题,我都会感到特别开心和骄傲,由于产生了兴趣,我的数学成绩也提高了。

我们的张老师不但课教的好,生活中更是平易近人,处处关心体谅我们,关心我们的学习、生活和成长中的快乐和烦恼。她喜欢和我们聊天、谈心、沟通思想。虽然她40数了,可是就像我们的好朋友一样。遇到开心的事,喜欢和她分享;遇到烦恼,喜欢向她倾诉,她总是能理解我们、尊重我们。她从来不高高在上、满嘴大道理、对我们横加指责,而是给我们讲一些富有哲理性的小故事,从中教育、启迪我们,让我们懂得做人的道理,让我们拥有一颗感恩的心。在老师的引导教育下,我们班是全校最团结、乐观、向上的集体。

在我们成长的道路上,张老师是文化的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游,教我们如何做人、处事;张老师是我们的朋友,尊重、理解、关心我们的成长;张老师是我们的榜样,言传身教,使我们受益终身……我的人生,因为有您而变的更加绚丽多彩。 李老师是我们班的语文老师,也是我们的班主任。她三十来岁,中等身材,一双明亮的眼睛,高高的鼻梁,扎着一个长长的马尾,脸上总是挂着笑容,一看就知道她和蔼可亲、平易近人。

我最喜欢上李老师的语文课。每次上她的语文课我都听得很投入,她那亲切温和的语调总能够把我们的注意力牢牢地吸引住,不知不觉就被她带到了故事的情境中去。李老师注重我们的阅读习惯的培养,总是想了很多的办法来激发我们的阅读兴趣。她经常给我们开设阅读分享课,带领我们走进书本,一起讨论书中的人物及精彩的故事片段。每次分享课同学们的兴致都很高,经常讨论起来忘记了下课。李老师还给我们进行好书推荐活动,做口袋书,要家长和我们一起进行亲子阅读,通过一系列的阅读活动,大大激发了我们对阅读的兴趣。

李老师不仅工作认真负责,在生活上她也像妈妈一样关爱我们。记得一天早上,我见食堂的早餐不合胃口,向妈妈提出要到外面去买早餐吃。当时妈妈不仅没有答应,反而瞪了我一眼说道“别人能吃,你为什么不能吃?”“妈妈这么狠心!看着我饿肚子,也不给我去买早餐”于是站在桌旁,赌气不肯吃,妈妈见我不吃更生气了,狠狠地说了一句“不


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