竭诚为您提供优质文档/双击可除 探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为实验报告单 篇一：小鼠走迷宫获取食物的学习行为 小鼠走迷宫获取食物的学习行为 （1）提出问题：小鼠走迷宫获取食物是学习行为吗？ （2）做出假设：小鼠走迷宫获取食物是学习行为 （3）实验的目的：理解学习行为对与动物生存的重要意义 （4）实验材料：小鼠、纸板（用于制作“迷宫”）、制作“迷宫”的各种工具，小鼠食物，笼子几个。 （5）方法步骤；①从迷宫的入口放入小鼠，同时在出口放置食品。②记录小鼠“尝试与错误”的次数。 ③重复上述实验过程5~7次，记录实验数据。 （6）注意事项.①通道的宽度要便于小鼠反折。 ②实验前使小鼠处于饥饿状态。 1 3 （7）试验计划：认真统计小鼠需要经过几次“尝试与错误”才能通过“迷宫”，吃到食物。 （8）实验结论：小鼠走迷宫获取食物是学习行为 学校：花都区三和庄中学 姓名：卢婉仪利静琪 班级：八年级三班 指导老师：黄炽成 篇二：生物实验报告 探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为 实验报告 提出问题：小鼠是否能经过训练，在很短的时间内形成一种新的行为？作出假设：仓鼠能够在短时间内形成一种新的行为。 制定计划：1.准备硬纸板、剪刀、透明胶、铅笔等工具用来制作迷宫。 2.准备坚果、花生等食物放在迷宫的尽头。 3.准备一只仓鼠从固定地点放好食物，让仓鼠在迷宫中自由活动，必要时可引一下。(:探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为实验报告单)若仓鼠去到食物存放地点，让其进食一段时间后放回饲养笼中。4、数次训练，直至仓鼠可以进入迷宫就直奔食物存放点为止。 实验过程： 2 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/367997551dd9ad51f01dc281e53a580216fc50d3.html