玫瑰花的手工制作 教学名称 教学重点及难点 玫瑰花的手工制作 重点：锻炼学生的动手能力 难点：玫瑰花的主要特征学生很难掌握 教学准备 教师：制作好的玫瑰花一朵 皱纹纸红色 绿色各一张 黄色皱纹纸一小块 树枝若干 胶棒 剪刀 学生：皱纹纸红色 绿色各一张 黄色皱纹纸一小块 树枝若干 胶棒 剪刀 教学过程 导入：（德育教育） 各位同学，本月我们要进行的德育教育是——持之以恒，在历史上又很多的名人，但是他们并非天生聪颖过人，也并非先天所致，而是通过自己不断的努力和坚持获得的。现在我给各位同学讲一个关于持之以恒的小故事，看看这位伟人是怎样成功的。 《唐伯虎潜心学画》 唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。 （请同学们复述故事，以便加深印象和反省自己的不足之处。） 1、 那么现在我们开始今天的课程，本周我们要进行的是手工，玫瑰花的制作。 2、 准备好你的树枝，用剪刀剪0.5厘米宽的绿色皱纹纸。把它缠在树枝上，在树枝末端用胶棒固定。 3、 固定好后用黄色的皱纹纸（一小块即可），缠在末端，当做花蕊。 4、 花蕊制作完成后，取出红色皱纹纸，反复折叠，注意折叠过程中每一层要比上一层边缘两边多0.2毫米，边缘所留的距离要相等。 5、 折叠过后，用剪刀在边缘（两边）各剪0.4毫米的豁口。 6、 用手指把刚才剪开的边缘捻成桶装。 7、 打开皱纹纸。用另一边没有剪开的边缘从一边粘贴在开始缠好的树枝上。 8、 在缠绕的过程中注意粘连处褶皱要自然，花瓣要自然的展开。 9、 制作完花朵后，可以适当的粘贴几片绿叶进行装饰。 10、 各组同学制作完成后进行统一评比，各组选出最优秀的作品作为展示墙上的作品，以激发孩子的好胜心，鼓励孩子更好的学习美术。 教师总结 学生在制作过程中，由于过程比较复杂，可能会失去信心。所以老师在制作过程中要鼓励孩子们，给与肯定。 授课时间 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3699c7e4524de518964b7d4f.html