苏州新区实验幼儿园2016～2017学年度第一学期 单元主题活动 第十四周 11月28日— 12月2日 教师： 周一 科学：美丽的菊花 活动名称 1．愿意参与观察活动，观察时专心认真。（有好奇心和求知欲） 2．初步了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。（能用看，摸和闻的方活动目标 式去探索发现菊花的特点，能说出名称） 3．学会关心，爱护大自然里的花。 1.幼儿园内布置花展，在班中养菊花。（关于菊花图片的ppt） 活动准备 2.菊花图片（菊花的实物*2） 活动重点：1.能观察说出菊花的主要外部特征，说出它的名称。 活动难点：1.能按照教师提出的要求认真仔细的观察。 2.能安静倾听同伴的发言，能从中得到菊花的特征。 活 动 过 程 一、活动导入——情景导入、整体感知 教师带领幼儿来到幼儿园内设置的花展，请幼儿观察园内的花卉，运用语言、表情、诱发幼儿观察兴趣，提醒幼儿小心不要碰到“花宝宝”。 （活动导入） 1.语言加实物：引起幼儿活动兴趣。 ●教师：（今天天气真XX)小朋友们知道现在是什么天气吗？那大家知道秋天有什么花是开的最长的吗？那大家知道他是什么样子的吗？ ●教师：老师呢看见在幼儿园的大门口呀有两盆菊花，我呀特意问保安叔叔借了过来，和大家一起来看看。菊花呀特别怕大吵大闹的，所以能我先把它放在门外，小朋友要安安静静的我现在就去把他拿进来。 二、活动展开——师幼互动、大胆讨论探索： (一) 欣赏活动： 1、“小朋友们，你们知道吗？秋天是一个丰收的季节、硕果累累，有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。而这些漂亮的花儿，就是秋天里开的时间最长的一种花儿，它的名字叫什么？你知道吗？” 2、菊花有些什么颜色？花朵有什么特点？花瓣是怎么样的？（请幼儿自由交谈） （活动过程） 1.引导幼儿用眼睛观察菊花，能举手说出自己观察到的特征。 ●教师：大家来看看这就是菊花，和你们刚刚想的菊花一样吗？大家觉得菊花漂亮吗？ ●教师：下面呢我要请小朋友好好的看看这个菊花，但我有一个要求，小朋友看了之后要举手等我喊道你之后再站起来说出它有什么特点。 (二) 探索活动 让幼儿闻一闻感受菊花是什么味，摸一摸感受菊花花朵和叶子的触感。 3.引导幼儿用嗅觉和触觉，进一步感受菊花的外部特征，培养幼儿爱护植物的情感。 ●教师：大家呀都非常聪明，那大家猜猜菊花它香不香，摸起来是什么感受的。大家想不想知道。 ●教师：那我教大家一个方法来闻花香，摸花瓣好不好。 ●教师：大家问花的时候要把手背到后面去，弯腰然后凑近用鼻子问一问。（有没有感冒的小盆友呀，你鼻子塞住了吗，那你可能闻不到了，太可惜了），摸它的时候呢，我们只要伸出一根小食指，轻轻的，记住是轻轻的摸一下哦。（找个幼儿示范） 《按组上来》 （结束活动） (三) 激发幼儿爱护花的情感.。 (打开ppt）跟着图片念，加深幼儿对于菊花的主要特征的记忆。 教师问幼儿：花儿真美，我们应该怎么爱护它呢？师生一同念儿歌：秋天到，菊花开，红的红，白的白。像面条，像烟火，还像妈妈的卷发，花儿好看我不摘，人人都说我真乖。 （活动延伸） ●教师：大家都认识菊花了吗，那老师呢请大家今天放学后在家附近找找看看，除了学校里还有那里有菊花，你可以把自己的发现告诉爷爷奶奶，爸爸妈妈，也可以来告诉我。 活动反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/36d4b5ccc0c708a1284ac850ad02de80d4d8069f.html