新员工入职培养计划 新员工入职后的几点建议 ——新员工入职培养计划 前言 作为一个入职一年的公司员工，我在工作中遇到了一些问题，经过不断努力克服，解决了一部分问题，总结了一些经验，写这份培训计划是想把我的从入职以来所遇到的问题，和我个儿的困惑做一个总结，并对相应的，我能解决的问题作出一个归纳，希望能留给以后的新员工做起到一个借鉴作用。 正文 1、 新员工入职自学考核制度 1.1背景： 新员工入职后，对公司现状，从事工作，应用知识等各个方面都需要重新学习与适应，会产生一段时间的迷茫期了，单靠一带一的言传身教，会造成生产力的浪费，毕竟每个员工手头都有自己的工作，况且有时候“一个师傅一个样”的情况也比较严重。建立一套标准的、可自行学习的基础知识培训课程，让愿意留在公司的、踏实肯干的新员工可以利用自由时间快速提升、早日融入公司，是十分有必要的。 1.2目的： （1） 调动新员工积极性。 （2） 快速提高新员工素质。 （3） 使新员工快速融入公司日常生产经营活动。 1.3措施： 制作和录制一套由PPT、文档或视频形式存在的基础知识培训课程[1]，基础知识培训内容应包括：公司架构及基本情况，运行现状，企业文化，产品情况，产品相关基础知识，产品相关专业知识，所用软件类型及基础操作指导，职业道德，安全防护等，并建立相应题库[2]，由新员工自行学习；批量招募新人时，可组织进行集中培训。宜由人事部通过题库定期抽取题目，对实习期及新[3]正式员工进行书面考核[4]。 1.4注意事项： [1] 基础知识培训课程：宜以电子档形式保存于公司内网或人事部主机内，不外流，允许自行拷贝，允许回家观看学习。 [2] 题库：应根据培训课程更新情况进行更新。 [3] 新员工： 如何判定新正式员工与老员工，何时转变另行讨论。 [4] 书面考核：书面考核成绩作为公司现行绩效考核的部分内容，对新员工进行工资但不局限于工资形式的奖励。 2、 敦促新员工养成订立工作计划，写工作总结的习惯 2.1背景： 1 / 5 新员工入职培养计划 新员工，尤其是应届毕业生，在刚刚踏入社会、进入企业时，不一定有制定计划，按章实施这类良好习惯对今后发展的重要性，公司宜本着员工成长，促进公司的成长的态度，敦促新员工养成良好的工作习惯。 2.2目的： （1）提高工作效率。 （2）提高团队整体素质。 （3）有利于了解新员工学习与融入公司生产活动进度，可及时提供帮助、指导，及时给予奖励或处罚。 2.3措施： 每天早上上岗前写出工作计划[1]，下班前写出对早上订立计划的完成情况，也可附加心得体会或一些工作体验[2]，定期[3]检查、汇总工作计划和工作总结[4]。 2.4注意事项： [1]工作计划：可以用表格形式，按条简要记录，无需冗杂细则。 [2]心得体会与工作体验：心得体会也可以十分简要，没有就是没有，无需强求，最好是能在工作中发现问题，提出问题，有利于公司帮助新员工消除困惑。部分问题甚至能够直指公司存在弊病，利于公司进行升级改进。 [3]定期：每天、每星期、每月都可以，可以用邮件形式将文档上传至人事，统一管理。 [4]奖惩：表现优异，能按计划及时准确完成的，可以作为现有绩效考核的一个参考，对新员工进行工资但不局限于工资形式的奖励；未制定计划、计划制定后无缘由不执行、消极怠工等，针对情节严重性，以扣工资但不局限于扣工资的形式进行处罚。 3、 实习期换岗与考核制度 3.1背景 有很多时候再一个岗位呆的时间久了，就会麻木，关键是有些来应聘的员工应聘岗位并不是车间工作，这有可能会导致工作上的浮躁，认为“反正是混混的，迟早要离开的”，这是一种不可取的、消极的、具有很强感染性的心态。而且有时候只在车间的一个位置，组装一到两种固定的产品，是没办法达到了解产品的目的的，会有“我知道我在做，但是我不知道我在做什么”的思想存在。 3.2目的 （1）实践与理论结合完成对产品的学习，换岗可以让员工更快更好地全面了解公司在做什么产品，自己在做什么产品，消除新员工在实习期遇到的困惑。 （2）实习期长度相对固定，可提高新员工的计划性与积极性。 （3）建立考核制度，考核标准相对固定，可有效规范操作，也是对新员工的一种认可与鼓励。 3.3措施 在生产实践中积累的产品知识不可以片面，若有条件，宜安排新员工参与进不同产品的全套生产过程[1]，参与质检过程，在实践中熟悉产品的构成，与之前的理论学习相结合，明确自己在做什么。实习期规定长度[2]，实习期结束进行实践操作考核[3] 。 3.4注意事项 [1]全套生产过程：包括但不局限于本体组装、线路焊接、电子类产品生产、质检调试等。 [2]规定实习期长度：把不成文的规定成文，在不违反法律的前提下，可针对不同岗位人员订立不同时长的实习期，给新员工一个前进的方向。 2 / 5 新员工入职培养计划 [3]实践操作考核：根据不同岗位指定不同考核项目及标准，考核通过可给予适当奖励，参与考核评审人员也可给予适当奖励，奖励形式可为工资但不局限于工资形式；考核未通过，以免除奖金但不局限于免除奖金的形式进行处罚，并酌情考虑延长试用期（实习期），最重处罚为辞退。 4、 明确岗位和职责 4.1背景 求职岗位与实习期的工作不符合，导致部分员工在实习期有很长的迷茫期，不利于新员工对自己的职业生涯进行有效规划和及时纠正。尤其当新员工度过实习期转正之后，如若存在职责和岗位的不明确的情况，会使员工与公司出现矛盾，员工认为公司没有给我分派任务，我也不知道能帮上什么忙；而公司认为，这个员工消极怠工，不积极努力工作，这个矛盾会成为一个死循环。 员工应当了解公司内部架构，各部门职责等最基本信息。但目前，新员工并未融入体系之中，甚至对公司架构不了解，对部门长官不认识，对职责职能不明确，打击了新员工融入集体的积极性，同时降低办事效率。 4.2目的 （1）订立中长期任务，可有效帮助员工快速摆脱迷茫期，使员工有能够奋斗目标及方向。 （2）使新员工更好的地融入到集体中去 （3）明确员工职责，建立工作目标，提高工作效率。 4.3措施 员工转正后，宜由人事或部门主管明确员工的岗位与职责，部门主管给员工下达长期任务，中期任务，短期任务和临时任务[1]，明确任务时间、地点、对象、目的等要素，并确定员工能够理解任务内容[2]。人员调度应当制定相应规范，部门调动提前由部门主管或人事告知本人；本人有调动意愿应及时向上级或人事反应 [3]。 入职后，宜由人事发放一份文档[4]，内容：（1）目前公司共设立几个部门（2）每个部门负责哪些事务（3）部门内共有多少人（4）岗位分别是什么（5）主要负责什么[5]（6）部门的负责人是谁等。并配以相应照片，方便以后发生跨部门合作时，可以直接找到对点人员，提高办事效率。 4.4注意事项 [1] 明确奖勤罚懒的制度：尤其对中长期任务，在足额及超额完成情况下，对员工给予适当奖励，奖励形式可为工资但不局限于工资形式。 [2] 确定员工理解领导的意图：一定要确定员工理解内容与管理人员下达的任务是一致的，防止出现做无用功的情况发生。 [3] 部门调动：将部门调动，升降规则以成文形式公式或录入入职培训课程，让每个员工知道自己该如何努力。 [4] 人事文档：免除每来一个新员工，就需要人事带着新员工挨个认人的困扰，同时也可以加深印象，防止当面一时没记住带来的不便。 [5] 明确职责：不仅当事人明确自己的责任，同时明确对口部门的职责，在遇到问题时，不会出现踢皮球的情况，能尽快解决问题，如需多部门协调，只需找到相关责任人开简会讨论即可。 5、 鼓励员工进修制度 5.1背景 3 / 5 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/36d8913029f90242a8956bec0975f46527d3a7a5.html