松阳县实验小学集团学校教学计划 2012年度第二学期 年级 情 况 分 析 五年级 科目 数学 任教者 潘紫琴、周卫华、林蓉、叶柳琴、刘伟芬、陈伟亮 本年级的学生，大多数积极主动，课上爱动脑，好表达，能积极探索问题，乐于动手操作，能相互合作，进行探讨。对计算和简单的基础题掌握较好，多数学生善于思考，有较强的解题能力。有部分学生，依赖性强，遇到稍有难度的题目不爱动脑，有些学生随着小数相关知识的学习，反映出计算时正确率不高。学生的空间观念和抽象思维的能力还有待提高。 1、探索并掌握分数乘法、除法的意义，能解决分数乘法、除法实际问题。 2掌握分数四则运算的顺序，并能正确的进行简单的混合运算，能解决混合运算的实际问题。 3理解百分数的意义，能解决百分数简单实际问题。 4、认识长方体、正方体极其特点，并能计算长方体、正方体的表面积和体积，能解决实际生活中的简单问题。 5经历收集数据、整理数据、分析数据的过程，体会统计的作用，发展统计观念。 6、通过数学专题，引导学生在同伴交流中，发展数学学习兴趣，增强学习的自信心。 1、积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异，使每一个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展；要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高教学效益。 2、数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，引导学生投入到探索与交流的学习活动之中。 3、估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值。 4、本学段学生的知识、能力、情感和态度与第一学段的学生相比都有了进一步的发展，教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。 目 的 要 求 教 学 措 施 教学进度 周次 课时数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 教学内容 P2－6 一、分数乘法（一）（二） P7－12分数乘法（三）、练习一、考试 教学时间 2.26-3.1 3.4-3.8 3 5 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 5 P13－21二、长方体的认识、露在外面的面 3.11-3.15 P22－24练习二、考试、三、倒数 P25－30分数除法（一）（二）（三） P31－37练习三、粉刷墙壁 P38－45折叠、考试、四、体积单位 P46－52长方体的体积、练习四 P53－55练习四、考试、期中考试 P56－59五、分数混和运算（一）（二） P60－63分数混和运算、练习五、考试 P64－68六、百分数的认识、合格率 P69－73蛋白质含量、练习六 P74－80练习六、估计费用 P81－83购物策略、包装的学问、考试 P84－89扇形统计图、中位数与众数 P90－96练习七——总复习 总复习 3.18-3.22 3.25-3.29 4.1-4.5 4.8-4.12 4.15-4.19 4.22-4.26 4.29-5.3 5.6-5.10 5.13-5.17 5.20-5.24 5.27-5.31 6.3-6.7 6.10-6.14 6.17-6.21 6.24-6.28 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/375302e288d63186bceb19e8b8f67c1cfad6eeec.html