诗经《木瓜》教学设计 诗经《木瓜》教学设计 1. 回顾诵演，对学过的经典诗文《弟子规》《三字经》《千家诗》《采葛》等进行巩固。 2. 能背诵《木瓜》，70%（30人左右）的学生学会吟诵《木瓜》。 3. 能简单赏读《木瓜》，懂得朋友之间以 投木报琼 的方式来表达永结友好的意愿。 俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。我们二年一班在这半个学期里学习了不少经典诗篇，现在，就请同学们一起温习一下学过的经典诗文。 1.复习关于《诗经》的基本知识。 2.导入：同学们，如果朋友送了一份你特别喜欢礼物给你，你会怎么说、怎么做呢？今天，老师将和同学们一起去学习诗经里的一篇名篇《木瓜》。它描述的就是好朋友间为表达情意而互相投桃报李的情景。 3.请自由读一次全文，注意读准字音，标出不懂的地方。 4.教师范读一次全文。 1. 教师解释部分难懂的词，如：琼琚、琼瑶、琼玖、匪。 2.请同学们自己试着跟同桌说一说自己对全文的理解。 3.请个别学生说说自己的理解，教师解释大意。 1.试着跟同桌说一说自己对全文的理解。 2.个别学生说说自己的理解，然后听教师讲解准确的意思并齐读。 3.诗意与诗句对应读。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/37b0efb8aa956bec0975f46527d3240c8547a115.html