湖北省大冶市灵乡中学七年级语文学科导学案主备人：袁志斌 审阅人：七语备课组 七（）班学生： 课题：综合实践活动----我也追星 温馨寄语：不经历风雨，怎能见彩虹。 课题 流程 学 习 目 标 综合实践活动----我也追星 具 体 内 容 使用年级 七年级 方 法 指 导 教学目标： 1、通过本次活动，使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。 2、通过“名人故事”“名人风采”“名人瑕瑜”等口语活动，使学生在感兴趣的综合性学习活动中，锻炼自己的口语表达能力。 方法指导 由两位主持对全班同学进行七嘴八舌话明星 我崇拜的明星是： 因为采访各抒己见 他（她）： 提示：崇拜的理由 是什么？如：形象 ； 好，才艺高，品德美，贡献大。（可 从文娱、科技、文政治等方面的我崇拜的明星是： 因为学、人物考虑） 自 主 学 习 我从他（她）身上学到了： ； 温馨提示：只有我崇拜的明星是： 因为认真，才能到达他（她）使我认识到了： 成功。 （用时 15 分 钟） 湖北省大冶市灵乡中学七年级语文学科导学案主备人：袁志斌 审阅人：七语备课组 七（）班学生： 打擂台赛：追星利弊之我见 方法指导 小组讨论 ☆赞成追星 如果崇拜一个明星，就会以他（她）我认为追星这是好事，因为： 为榜样去激发自己，自然地去学 习？精神、？品 班 级 展 示 星 盲目？、狂热？、刻意？，浪费？，影响？，导致？。质。从这方面来看，追星是有利的。 ☆不赞成追我认为追星不是好事，因为： 从这方面看，追星 是有弊的 大胆 温馨提示： 回答，精彩展 示，你是最棒的！ （用时 20分钟） 通过本次活动后你认为如何正确的对待追星这一现 象？ 方法指导 可从利和弊两方综合考虑这 拓 展 反 馈 （用时 5分钟） 湖北省大冶市灵乡中学七年级语文学科导学案主备人：袁志斌 审阅人：七语备课组 七（）班学生： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3815a22fb8f3f90f76c66137ee06eff9aff8495e.html