第二单元 劳动创造世界 第四课 人类的需要 1.为什么说劳动是人类的需要?(劳动的意义)(P26) (1)劳动,创造了人类,创造了世界,创造了文明。(2)劳动,促进人的成长与发展,丰富人的精神世界。(3)劳动,是美好生活的源泉,是人类生存和发展的第一需要。 2.为什么说劳动创造人类?(P27) (1)劳动促成了从猿到人的转化,使人与动物区别开来。(2)劳动创造了人本身,没有劳动就没有人类。 3.如何理解劳动创造文明?(P27-29) (1)人类社会的物质文明和精神文明都是通过劳动创造的。(2)人类在劳动实践中创造了物质财富,是人类赖以生存的物质基础。(3)劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉。(4)人类在劳动中不断探索和积累丰富的知识和经验,创造了宝贵的科学、技术、文化成果。 4.为什么说劳动促进人的成长与发展?(P30-31) (1)通过劳动工具的发明和使用,人类延伸了身体某些器官的功能,加强了在自然界中谋生和发展的能力。(2)劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。(3)劳动可以锻炼我们的能力,磨砺我们的意志,强化我们自强、自信、自立的意识。(4)通过劳动,我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈,而且能够体会劳动成果的来之不易,学会艰苦朴素、勤俭节约。 第五课 尊重劳动者 珍惜劳动成果 1.我们为什么要尊敬和爱戴各行各业的劳动者?(P32) (1)他们是人类物质财富和精神财富的创造者。(2)他们是我们幸福生活的缔造者。(3)他们推动社会的进步和发展。 2.表彰奖励全国劳动模范有什么意义?(P33) 让一批批杰出的劳动者展现在人们的面前,成为巨大的精神动力,推动着我国改革开放和社会主义现代化建设事业的发展 3.为什么应平等尊重所有的劳动者?(P34) (1)劳动虽然有分工的不同,却没有高低贵贱之分。(2)不论何种劳动,都是社会和人民需要的劳动,都值得我们尊敬。 4.我们对待劳动劳动者的正确态度是什么?(P35) (1)劳动光荣,劳动者可敬。(2)要以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻,与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂。(3)要坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。 5.为什么要珍惜劳动成果?(P36-37) (1)劳动成果是劳动者用汗水换来的财富,凝结着劳动人民的勤劳和智慧。(2)珍惜劳动成果是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。(3)我们学习与生活所需的用品都是通过劳动者的辛勤劳动生产出来的,都来之不易。(4)珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德。(5)我国的基本国情和社会现实需要我们珍惜劳动成果,节约资源,勤俭建国。(6)勤俭节约有助于激发奋发进取的精神,培养高尚的道德品质。 第六课 乐于劳动 善于劳动 1.为什么要热爱劳动,乐于劳动?(P38-39) (1)劳动给我们带来了丰富的精神享受。(2)生命的意义与劳动息息相关,没有劳动、不热爱劳动的生命,谈不上有任何意义和价值。(3)劳动创造物质财富和精神财富,不断提高我们的生活水平。(4)劳动丰富和充实我们自身的精神世界 2.怎样才能成为快乐的劳动者?(P40) (1)在家里,要积极参加家务劳动。(2)在学校,要积极参加班级和学校的各种劳动。(3)在社会上,要积极参加各种公益劳动。(4)我们要热爱劳动,乐于劳动,成为快乐的劳动者。 3.参加家务劳动有什么重要意义?(P40) (1)能掌握一定的劳动技能。(2)有助于养成勤劳自立的习惯。(3)经历克服困难的过程,能锻炼和增强意志力。(4)可以调节大脑机能,有利于增强体质、促进健康。(5)对生活充满信心,能够独立面对各种困难。 4.为什么要做新型的劳动者?(P41-43) (1)在科学技术飞速发展、知识信息快速增长的21世纪,各行各业的劳动者只有掌握现代科学文化知识和新技术、新工艺,才能为社会创造出更多的财富。 (2)在推进现代化的进程中,我国经济要快速发展,必须在科技前沿有一大批具有创新能力和世界一流科研水平的专家做先导,在生产一线有一大批高素质高技能的技术人才做支撑。 5.新型的劳动者应具备哪些素质?(P42) 知识化、技能化、富有创造力。 6.青少年如何成为新型的劳动者?(P44) 青少年要努力学习,刻苦钻研,练就一身真本领,将来才能成为现代化建设的有用之才 【归纳提升】1.如何提高自主创新能力? 国家：(1)提高教育创新能力,培养创新人才。(2)全面深化科技、教育体制改革,推进素质教育和新课程改革。(3)加大科技和教育投入。(4)奖励科技和教育创新人才,尊重知识、尊重技术和创造。(5)加强对知识产权的保护力度。 中学生：(1)努力学习科学文化知识,提高科学文化素质。(2)要勤于思考,积极探索。(3)要敢于创新,善于创新。(4)积极参加科技小制作、小发明等活动,培养创新意识和创新能力。 2青少年应怎样成为国家所需要的人才? (1)成才的关键:靠自己的勤奋努力和不懈追求。 (2)有效方式和途径:①坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；②坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；③坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；④坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3845ab5512a6f524ccbff121dd36a32d7375c7ac.html