期中考试成绩分析与反思 期中考试成绩分析与反思（一） 别知别觉，这一学期又过半了，我们学校进行了一贯的期中质量抽测，然后又紧锣密鼓的把试卷改了出来，成绩果真如预期般的别咋样，我所带的班目标都没有完成，关键是高分很少，现对这次期中测试做一下分析： 一、从试题来分析： 二、从学生来分析 没有规矩别能成方圆。纪律是一节课成功的关键。这学期从开学到如今，班级纪律与上学期相比，纪律是变差了，听说的学生少了，可能是开始浮现两极分化了，惟独那些上课仔细听说，课下仔细完成同步的同学成绩明显提高。下一步，要加强各班的纪律，才干提高成绩。 三、从自身来分析 这学期由于情况较多，没能仔细备课，课下也没有同学生交流，再有算是布置了任务，自己别能检查，作业也别能及时改，由于自己的懒惰，导致成绩别理想。 期末考试，我和学生一起努力，争取考个好成绩。 期中考试带来的反思（二） 十一周，关于学生们来说如噩梦的一周——期中考试，却给了我们支教老师三天自我反思的机会。从复习到改卷、再到试卷的评说，看似简单的每一步却夹杂着我们复杂的心情。 还是清楚记得上周复习的时候，把每一具知识点都说得清清晰楚明知道白，而上新课的时候也都特别强调大伙儿一定要仔细做好笔记。把知识点都过了一遍，当时感受内心依然蛮踏实的，也许首先是觉得起码咨询心无愧了，其次便是因为没有认清老师说与学生记之间存在的一定的差距那个事实，对学生总有那么一点的期望。其实并非如我想的那般美好，考试到改卷的整个过程已脚以让我认清这残酷的现实。就如从前所说的——"理想是丰满的，现实真的骨感的". 考试当天便已让我十分失望。还记得前一具晚上，我一具班一具班地跑让他们记得考试带政治书，还嘱咐科代表一定要写在黑板上提醒同学们。结果呢？考试当天依然有好几个同学不记得了带书，我可是气急败坏了，东奔西跑为他们寻书，各个班的班主任也都挺急的。但其实我们哪有那么多多余的书呢？即便有，又有多少本是有详尽的笔记的？把所有的书都送到考生手上后，回到办公室待在那默默地生气，怪自己早上没有一具一具班去咨询带书的事情，并且也怪学生没有把自己的话放在心上。本以为一切都已经过去了，还自我安慰，学生能考出自己的水平，那一切基本上值得的，结果我依然失望了…… 第一具晚上改的是挑选题，10个班，400多份卷子，一具晚上改完，却带来了不行的心情。我们改卷的老师所能看到的，也就惟独答题卡，有的学生却偏偏别把答案填在答题卡上，还有的学生只把答题卡填了一半。边改内心便边流血，什么原因还会有如此的事情浮现呢？明明考试前就差不多说得清清晰楚，明知道白，却依然有学生左耳进右耳出……我开始怀疑自己所做的一切是否基本上浪费的。但当看到还是有很多的学生能拿到满分的时候，心情依然可以有所改善的。第二个晚上改的是咨询答题，一道特别简单的题，却被学生们答得乱七八糟，明明差不多催促好做笔记，原文照搬也没有答出来，那一刻的心情几乎能够说是奔溃了。我差不多开始弄疑惑每天唠唠叨叨地说个别停究竟有没实用，乖的学生其实说第一遍就差不多记住了，别听的即便我们无数多次地去重复他们都可不能放在心上，都可不能记得住。而其实，此刻我才真正知道，作为老师，总被认为是对学生成绩的在乎。而别然，我们更多的是在乎学生有没有把我们所说的话听到里面去。在应试教育的今天，我们都希翼可以给学生们更多，让他们在这条路上走得更远。因而所有的严格、所有的唠叨都变得这样的自然，变得这样理所固然，却又变得这样别被理解，这便是老师的无奈。 到了最后评说试卷的步骤，听着指导老师苦口婆心的说，看着学生在下面别耐烦地听，伤感顿时油但是生。我们总是说，错了没关系，重要的是要学着去改。难过的是学生没故意识到自己错了，也没故意识咨询题的严峻性。兴许，此刻的我，更多的并非去纠结一具知识点如何说了，而是应该去考虑用什么方式说学生可以听到里面去，用什么样的方法才干可不能让学生左耳进右耳出。 诚然，当老师别容易，要当一具优秀的老师更别容易。因此，我还得好好努力，好好学习。 期中考试反思（三） 1、咨询题要紧浮现在字词成语的辨析与成语的正确与否上。字词的辨析要紧是别理解字词的意思，导致浮现了字词中浮现混淆咨询题，因此浮现一时辨别疑惑的事情。成语的运用中没有结合语境来分析。这两个方面要紧在平时遇到词语及成语的时候，要及时查阅这些字词或者成语的意思，保证知道这些字词及成语的意思即可 2、标点符号的咨询题，看看我给的材料即可。 3、诗词鉴赏和文言文方面，不过就事论事，回答的不过咨询题的表面现象，没有深入到咨询题的本质。 3、阅读理解的事情。 说明文没有仔细的读原文，缺少提取文章中的信息。说明文阅读理解的答案普通事情下在原文中都能寻到。在中考时普通只考科技说明文和环保说明文。 记叙文的咨询题要深入分析文章，紧紧结合文章的主旨来回答咨询题，但是要注意回答咨询题的方式与办法，例如题干中有从哪些方面？那个咨询题回答的时候，普通需要从2方面或者2个方面以上回答咨询题。在回答咨询题的时候一定和结合表面和主旨来回答。特别是回答客观题的时候，一定要结合实际事情，比如日子或者学习方面来回答，字数力争要多一些。例如最有一道题是4分的题，你的答案才一行，如此也就最多得2分，将来遇到这些时候，一定要操纵在3行以上。 阅读理解的总体要求是：规范化、序列化、要点化 4、作文。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/38605d0348649b6648d7c1c708a1284ac95005e8.html