国际循证社会工作智库的对社会工作专业教育的作用初探 作者：童峰 张颖洁 来源：《东方教育》2017年第05期 摘要：循证社会工作（Evidence-based Social Work， EBSW）被稱为以证据为本的社会工作实践，也是将行为干预研究成果证据化的重要方法。本文就国际循证社会工作智库的学术渊源和智库建设的作用从多个纬度进行阐述，以探索其对我国社会工作专业教育的贡献。 关键词：循证实践；社会工作；专业教育 一、基本概念 循证社会工作（Evidence-based Social Work， EBSW）也被称为以证据为本的社会工作实践，是20世纪90年代受循证实践思想影响而产生的一种新的社会工作理念和实践范式，其本质是循证实践（Evidence-based Practice， EBP）。它以服务对象的利益为第一位，综合考量服务对象的特点和偏好，以及社会工作者的技术和经验，基于可获得的研究证据形成最佳实践。循证社会工作的应用路径可以简单概括为需求-问题-证据-评价-转化-决策-设计-应用-评估-推广。国内学者何雪松通过论文发表的方式第一个将循证社会工作的概念介绍到中国社会工作界。 二、国际循证社会工作智库的学术渊源 循证实践是国际上针对干预类研究通常采用的研究范式，也是将行为干预研究成果证据化的重要方法，在西方发达国家社会科学领域的培训、科研与实务之中运用广泛。目前已形成了以英国牛津大学的Cochrane和Campbell证据平台为中心的循证实践智库系统，其中，Cochrane主要收集针对医学及生物学方面的证据，Campbell是Cochrane的姐妹数据库，也是兰德公司下属循证实践研究所的合作智库平台，负责收集社会工作、公共政策和社会服务方面的证据。在国内，循证实践方法在学术界已渐渐通过各种国际合作发展起来，2010年由华西医院中国循证医学中心建立的中国循证实践与政策智库是我国的第一个循证“智库”，不过，这个“智库”是基于Corchrane协作网建立的，旨在收纳卫生学和医学方面证据，然而，基于Campbell合作网旨在收纳社会政策与社会工作层面的“智库”，我国高校学术界尚无。由于缺乏证据支撑，我国的社会工作实践常常是结合实施者经验临时摸索出来的一种随机范式，理论与经验的结合层次不齐，科学性差。社工服务的实践不能基于目前的科学证据进行开展，社工项目的评估不能基于已有的科学证据平行评价。因此，在我国建立基于循证实践理念的社会工作研究机构不但是并轨国际规范的重要举措，也是国内社会科学学科发展的大势所趋。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/38a02f0274eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d127e.html