麦档网文库 www.maidoc.com 听说过一次集体心理辅导。辅导者要求写下五个近期对自己来说十分重要的事情或人，然后从五个名词中选择一个对每个人来说最不重要的事情或人，然后再从余下的四个里面再选择一个相对不重要的，以此类推，直到留下最后一个。可以说，对当时在场的很多人来说，越往后选择越感到为难，越感到痛苦。真的,人活一世难以割舍的东西太多，大家都在做着艰难的选择。一次一次丝毫不犹豫，划掉了事业、朋友、家庭，甚至是生养的父母，最后留下了孩子。孩子是血脉的延续，是生活的新希望，希望孩子能完成可能做不到的事，希望他是一个诚实善良的人，希望他出人头地，将用今后的点点滴滴心血陪伴他走向成功。 是呀，人生苦短。所有的为人父母者一样，都有心教育好自己的孩子，完成自我的延续。可以说，望子成龙、望女成凤是成千上万父母的共同心愿。 向孩子讲道理，使孩子心悦诚服的接受。不口头说教，更不公式化地对孩子讲要好好学习，教孩子要听老师的话，根据孩子学习与生活中存在的具体问题去讲道理，去指引孩子前进。对孩子的缺点不夸张，不道听途说，而是用事实来批评教育，有一说一，有二说二。在教育过程中不以势压人，孩子一时不同，允许孩子有个认识的过程，不操之过急，强行让孩子接受。家长动之以情。尊重孩子的人格。根据孩子的心理特点和生理特点，根据孩子的生活、行为的实际情况提出适当的要求，循循善诱，以理服人，关心孩子，支持孩子，引导孩子。充分地使孩子在智力、能力等方面全面提高，发展综合素质，使他能够有能力，有胆识面对将要面对的所有问题。为他将来的幸福搭建一个很好的平台。 提倡纵向比较，提倡用孩子的强项带弱项，鼓励孩子，扬起学习的风帆。 一个男生，他最讨厌母亲在他学习时指手画脚，说什么“字要写得端正些”，“计算完了再检查一遍”等等，弄得自己都不想学下去了。这种类型的家长决不是少数，即，在一旁看着孩子学习的同时，不断作出指示。 当然，对孩子是否认真学习进行关注是十分必要的。但老实说，家长中途插嘴是不明智。因为你的插嘴成了干涉，使孩子心慌意乱，不知怎样学才好。 此外，家长非常注意孩子是否出错，当看到孩子做习题算错了，就想帮助他，指出“这个地方错了。”但我认为让孩子失败一次也并非坏事。因失败而受到挫折的孩子会从中吸取教训，注意今后不1 麦档网文库 www.maidoc.com 在重犯同样的错误，逐渐地成熟起来。而所谓“未雨绸缪”就等于剥夺了孩子体验失败的重要机会，使他只能依赖家长才能学习。 故让孩子自己发现错误，才是真正的“理解了”。称之为“发现学习”是教育孩子的方法之一，这种方法是让孩子很好地仿效过去天才们发现的方法，以体会一下“发现”时的感动。 引导孩子进行这种“发现学习”，需要花费不少时间。这一点的确不太理想。但是，孩子通过自己的能力“发现”了问题。这个效果却是极大的，不仅学到的东西难以忘记，并且对学习引起了更大的兴趣，让孩子自己发现错误是值得提倡的。 不知大家有没有经常在孩子前，在孩子的老师面前，在熟人面前用自己过去的经历来教育孩子，99。9%的家长都这样。以自己过去的经历教育孩子，没有说服的效果。为什么呢？现实是孩子对父母的缺点了解的一清二楚。所以，无论父母怎样说自己过去表现得如何好，孩子都根本不信，除非现在的父母在孩子的心中是个没有缺点的完人，则另当别论。假如家长真想用自己过去的经历说服孩子，最好承认“自己也有同样的缺点”。这样，孩子就会虚心倾听父母的教导。产生一种亲切感。 帮助孩子养成良好的行为习惯，培养其良好的思想品质，为我们的孩子们创造一个充满理解、尊重、宽容、和谐的成长氛围。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/392d223bc67da26925c52cc58bd63186bdeb923e.html