龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 素描人物头像照片写生入门阶段的“不易” 作者：宋志强 来源：《课程教育研究·学法教法研究》2019年第20期 【摘 要】在中学阶段的美术绘画基础训练中素描人物头像照片已是必不可少。实践教学中人物头像照片写生练习在熟练阶段并不难，难的就是处在入门阶段。学生通常是画不出来，或是画得不像，甚至无从下手而越发失去信心。思考并解决人像照片写生入门阶段的不易就变得尤为重要了。 【关键词】入门阶段;课程设置;拆分目标 【基金项目】该论文为湖南省十三五教育规划课题巜美术专业学校人像素描教学中′画照片'训练形式的运用之研究与实践》课题论文。 【中图分类号】G50 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）20-0-02 要解决這种不易，需要把口头上的“画人物照片”理解为三个部分：素描、人物头像、照片，并把它们拆分来形成若干小的目标。如果把这些小目标有机的组合到一起，就能让老师教得不费力，学生学得轻松。 一、在照片人像教学入门阶段中的不易之处到底在哪里呢？ 1.教之不易 1）学生的学情通常比较复杂和多样化，分层教学在教学中实施难度大，课堂理论课和练习实践中要花大力气重新讲或示范。 2）容易拉长了有限的课时，众口难调且效率低。 3）预设课时内达不到要求，完不成任务，能力有差别。 4）基础不牢固，面对作业没有思路，影响效率。 5）课程必须推进，要注意同学容易出现的心理问题， 2.学之不易 1）这个阶段处于新授课，过往内容并不牢固。相对而言，人物素描是一个体现综合能力的课程，部分学生难以面对。在画的时候总是丢三落四（画面的各种关系）。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/398cbca97f21af45b307e87101f69e314232fadc.html