观影漫笔观《零零后》有感 11 月 15 日上午我们少儿园举行了工会活动，活动内容是组 织教师们一同去影院观看《零零后》 ，在观看《零零后》以前，我们观看了《小人国》 。《小人国》记录的是一群在巴学园每日接受教育的孩子们，记录他们每一个表情、以及他们在碰到问题时的各种行为表现。 此中，最典型的两个孩子是池亦洋和王思柔。在巴学 园中，池亦洋是一个货真价实的“孩子王” 。他说一是一，其余的孩子像一群跟屁虫同样被他领导着。他知足于领导他 人。但是，这个“孩子王”有时也会欺凌其余小朋友，其余小朋友被他欺凌此后，只会呜咽，不可以解决问题。每次在大李老师的指引，他才慢慢懂得讲规则，最后像一个模有样的“孩子王”。 青春期的池亦洋，变得开始反叛。他关于纯粹的学习不感兴趣，但是，他找到了自己感兴趣的事物和努力的方向就是对橄榄球情十分的热爱。他喜爱参加各种各种的橄榄球训练和竞赛，他的爸爸赐予池亦洋足够的时机和平台，鼓舞 他报了橄榄球的竞赛，支持他的训练。在长久的训练下，迟 亦洋进步很大，也找到了自己的方向。最后池亦洋准备出国 持续进修自己喜爱的橄榄球，给自己的人生有了一个好的开 端 而另一个主人公柔柔，她性格比较寂静敏感。她在幼 儿园的时候，因为性格内向，老是不太合群，所以也常常被 小朋友欺凌，在少儿园里，常常一个人独来独往。长大后， 柔柔孤身一人到外国学习，这关于她来说是一个很大的挑 战。四周没有亲密的朋友，自己的父亲母亲也不在自己身旁。出国留学的艰辛，与寄宿家庭的隔膜，让柔柔难过不堪。在父 母的鼓舞下，柔柔最后仍是坚持下来了，经过自己心理的调 节，她战胜了心理压力，战胜全部困难，努力成为优异的自 己。 这些孩子从少儿园到小学，再到初中，每个孩子的成 长历程都是独出心裁的。他们知道自己的选择，而且知道做 了选择此后应当怎么做，这些道理他们在初中的时候都已经 懂得了。这和他们的家庭教育与学校教育是离不开的。镜头 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/39a941c825fff705cc1755270722192e453658f4.html