高中音乐湘文艺版音乐鉴赏第五单元年轻的朋友来相会教学设计 【名师授课教案】 1教学目标 1、聆听《我爱你,中国》、《国际歌》、学唱《年轻的朋友来相会》等歌曲,初步感受群众歌曲和艺术歌曲的区别。 2、能够全体或以小组为单位有感情的演唱歌曲《年轻的朋友来相会》,积累音乐经验,激发学生潜在音乐性。 3、感受、了解不同声乐作品之间音乐风格的区别,提高学生对音乐与诗歌作品的鉴赏能力。 2学情分析 音乐与诗歌的交融这章在湘教版高中音乐鉴赏模块中占有十分重要的地位,它是在学生能够区分齐唱、对唱、表演唱和独唱、重唱、合唱等声乐演唱形式,能根据声乐作品的体裁识别颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、诙谐、讽刺歌曲的基础上,在学习的广度上,拓展了音乐艺术的历史、文化内涵。因此,虽然大多数的高中学生平时接触音乐与诗歌这一内容较少,但高中学生对我国的诗词应该不算陌生,只要教师能善于引导并激发学生学习兴趣,运用学校音乐教育新体系的理念和方法,在教学活动中通过学生的积极参与,以即兴活动的形式,发展学生的音乐体验,尝试创造音乐的能力、充分调动学生兴趣,采用引导、体验、互动等手法,自发地、自然地获得情感、想象力、个性的发展,帮助学生获得潜在的音乐性,使他们热爱本节内容并成为课堂的主人。 3重点难点 1、重点:聆听和学唱歌曲《年轻的朋友来相会》。 2、难点:感受群众歌曲与艺术歌曲的不同艺术特点。 4教学过程 4.1第一学时 教学活动 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/39cbc7232d60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2ca.html