三年级语文上课文分析
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第五单元 30《屋内旅行记》作者前苏联作家米.伊林，选自《21世纪十万个为什么》，这篇文章告诉我们屋内的每一件事物都包含着一个谜。我们要多观察，多思考，多问为什么。学习这篇课文后，我们懂得：科学就在我们身边，我们要细心观察、认真思考，学习科学知识。 29《空城计》是根据明朝罗贯中的《三国演义》中的一小部分改编的，课文表现了诸葛亮有胆有谋、料事如神、才智过人的特点。 28《木偶奇遇记》作者：意大利科洛迪，课文讲了皮诺乔在鲨鱼肚子中巧遇爸爸，互相诉说遭遇后，皮诺乔决定带爸爸逃生的故事。说明皮诺乔已经由一个不听话、爱说谎话的孩子成长为一个更具有爱心、懂得如何珍惜生活、珍惜生命的成熟孩子。这部童话故事通过描写一个名叫“皮诺乔”的贪玩、任性的木偶孩子如何历经波折、接受教训，最后变成一个“真正的孩子”的过程，谆谆告诫儿童许多人生哲理和道德教诲。本课节选的部分内容，让我们体会到皮诺乔淘气、任性、勇敢、善良的品质。 27《布勒门的音乐家》选自《格林童话》，作者：德国，格林兄弟。写了一头驴、一条狗、一只猫和一只公鸡它们从主人家里逃了出来，想结伴去布勒门，他们在路上吓走强盗，成为房子的主人的故事。称赞了四个伙伴齐心协力、团结一致的精神，讽刺了强盗的遇事惊慌、胆小愚蠢。我们要向它们学习团结合作、自强、机智勇敢地战胜邪恶势力，开创美好生活的品质。 我知道的格林童话还有：灰姑娘、白雪公主、小红帽、玫瑰公主等。 我知道的安徒生童话有：小鬼和商人、笨汉汉斯、打火匣 皇帝的新装 飞箱 丑小鸭等。 26《晨读》作者：葛翠琳。表达了作者对读书的喜爱，对晨读的怀念。使我们感受到了读书的乐趣。让我们明白了读书可以使我们成为精神上的富翁。 第四单元 25《小萝卜头的故事》选自长篇小说《红岩》。作者：罗广斌、杨益言。小萝卜头原名宋振中。本文通过写小萝卜头在狱中生活的小故事，让我们了解了当时国民党统治的残酷以及革命者对自由生活的追求和渴望。文章写了两件事：一是小萝卜头远望群山，和看守特务对话，二是捉虫放虫，都表现出他对自由和解放以及回家乡的渴望。 你还知道哪些革命小英雄：小兵张嘎、送鸡毛信的海娃等。 24《后羿射日》是神话故事，后羿身上体现了为百姓着想、为民除害的大无畏精神。 后羿是一个心地善良、箭法高超、武艺高强的人。 你知道的神话故事：精卫填海、女娲补天、夸父逐日、嫦娥奔月、盘古开天辟地、共工撞到不周山、神农试百草、愚公移山、八仙过海、哪吒闹海、牛郎织女等。 23《歌唱二小放牛郎》这首叙事诗中描写了二小将敌人带进埋伏圈的故事，我们要向王二小学习 机智、勇敢，沉着冷静，敢于同敌人作斗争的精神。 22《虎门销烟》是因为鸦片给中国人们和中国政府带来了深重的灾难。我们要学习林则徐坚决抵御外敌，维护民族尊严的崇高品质。 林则徐是一个富有正义感和爱国主义热情，是一个大义凛然的民族英雄。 21《诗二首》 1夏日绝句[宋] 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 意思：活着的时候当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。当：应当。人杰：人中的豪杰。鬼雄：鬼中的英雄。思：怀念。 《夏日绝句》中诗人是借失败的英雄项羽不苟且偷生的悲壮之举，抒发对南宋王朝苟且偷生、醉生梦死的谴责之情。表达了作者忧国忧民的思想感情以及爱国情怀。 2就义诗 夏明翰 砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。 意思：砍掉头颅并不可怕，只有我的信仰共产主义是真理。把我夏明翰杀了，还有大批的革命后代。不要紧：算不了什么。真：真理。主义真：坚持革命真理。后来人：指革命事业接班人。 4《就义诗》是一首革命诗，表现了革命者对革命胜利充满信心和坚强不屈、视死如归的大无畏精神。 3《诗二首》本文所选的两首诗都通过凝练的语言表达了诗人强烈的思想感情。一首是不满当时朝政借古讽今，一首是刑场上的自我表白。两首诗的作者一位是柔弱的古代女子，另一位是现代热血男儿、革命志士。然而两首诗都充满着一种为理想和信念而献身的壮志豪情。 第三单元 20《惊弓之鸟》本文是一则成语故事，讲古代魏国有一个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，只拉了一下弓，就使这只大雁惊吓得从天上掉了下来。更羸通过大雁飞得慢，知道大雁受过箭伤，伤口没有愈合。通过叫声悲惨，知道大雁离开同伴，孤单失群。所以听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞，伤口裂开，就掉了下来。可以看出更羸善于观察、善于思考、经验丰富。 惊弓之鸟的意思是一只受了伤的大雁，听到弓弦响，就吓的从天上掉了下来。比喻受过惊吓，遇到一点动静就惶恐不安的人。 19《一株老树和两个怪人》以小树子家门外的一株老榕树开篇，引出两个旅客围绕这株老榕树展开的截然不同的议论。伴随小树子“为什么同一桩事，可以有各式各样的道理，究竟听哪一个人的才对”的思索，让我们感悟对同一事物从不同角度去思考，就会得出不同结论的道理。第一个旅客向老榕树鞠了三个躬，并认为可以从榕树身上想到意志坚强、不怕任何艰难困苦，只要有一点点条件，就能战胜环境，做出成绩。第二个旅客认为榕树象征着忘恩负义的家伙，由此想到了谋杀者、骗子、刽子手。这一课，让我懂得了：事物都具有多面性，从不同的角度去理解，就会得出多种的结论。我们遇事要善于观善于思考，说出自己的见解，同时也要尊重他人的见解。 18《关于牵牛花的评论》这篇课文中妈妈认为：牵牛花生性软弱，不依附别人是不敢站起来的。孩子认为牵牛花从小生了病，不能站立。小树们都很同情它，都帮助它。牵牛花也有美丽的向往，它一点儿也不软弱，它攀着小树的肩膀站起来，多高兴啊。我们可以从母女二人的对话中，感悟到对事物的认识应该有自己的思考和见解。这一课，我懂得了：对同一事物不同的人从不同的角度看问题，会得出不同的结论。告诉我们每件事物都是多面的，应勤于思考，要多角度全面地思考问题。 17《画杨桃》本课主要讲图画课上，学生们对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，启发“我们”懂得学习、做事应有认认真真、实事求是的态度。这一课对我的启发是：看别人做一件事，不要不了解情况就盲目下结论，要学会从不同角度观察事物，实事求是，尊重事实的态度，学会理解别人。 16《会变色的报春花》小达尔文是一个自信、有礼貌、勤学好问、想象力丰富、勇于探索、敢于实践的孩子。我们要从小达尔文敢于大胆想象，并且勇于实践的做法中受到启迪，学习他善于思考、敢想敢干、勇于探索的精神。 达尔文：英国伟大的生物学家，进化论奠基人。他写了一部划时代巨著《物种起源》 看kān（看守）kàn（看见） 难nán（困难）nàn（灾难） 提tí（提问）（提水）dī（提防） 挑tiāo（挑选） tiǎo（挑战）（挑拨）弹tán（弹琴）dàn（子弹） 劈pǐ（劈柴）pī（劈开）分fēn（分别）（分离）fèn（过分）（养分）呢ne（在哪呢）ní（呢子） 背bèi（背后）bēi（背书包） 倒dǎo（倒下）dào（倒水）落luò（降落）là（一步不落） 相xiàng（照相）xāing（相同）（互相）教jiào（教师）jiāo（教书）禁jìn（禁止）jīn（情不自禁）（禁不住）量liàng（重量）liáng（测量）中zhōng（中间）zhòng（看中）（中计） 差chā（差别）（差错）chà（差不多）chāi（出差）（钦差）恶 è（恶狠狠）（罪恶）wù（可恶）(憎恶)（厌恶）ě（恶心） {传}chuán传说zhuàn自传 {喝} hē 喝水 hè 喝令 {尽}jìn尽力jǐn尽管 {觉}jīao睡觉jué感觉 {便}biàn方便pián便宜 {晃}huàng晃动huǎng晃眼 {还}hái还有huán还给 {都}dū都市dōu都有 {单}dān单双shàn姓单 {转}zhuǎn转身zhuàn转圈 {少}shào少年shǎo多少 {要}yāo要求yào不要 {间}jiān中间jiàn挑拨离间 {吓}xià吓人hè恐吓 {几}jǐ几个jī几乎 {角}jué角色jiǎo角度 {当}dàng上当dāng当心 {更}gèng更加gēng更改 {为}weì因为wéi为人 {倒}dào倒水dǎo摔倒 {假}jià放假jiǎ真假 {宁}nìng宁可níng宁静 {行}háng银行xíng行走 {重}zhòng重要chóng重复 {会}huì开会kuài会计 {占}zhàn占有zhān占卜 {种}zhǒng种子zhòng种地 {空}kòng空地kōng天空 {将}jiāng将来jiàng将领 {盛}shèng 盛开chéng 盛饭 {佛}fú 仿佛 fó 佛像 {挨}ái挨打āi挨挨挤挤 {卷}juǎn 胶卷juàn 试卷 {扎} zhá挣扎 zhā 扎针 {饮} yǐn饮料yìn 饮马 {圈}quān埋伏圈 juàn 羊圈 {藏}cáng躲藏 zàng 宝藏 {乐} yuè音乐l è 快乐 {调}diào语调 tiáo 调皮 {蒙}mēng 蒙蒙亮méng 启蒙 {背}bèi背诵 bēi背书包 {载}zǎi（记载）zài（运载） {好}hào爱好 hǎo好像 {似}shì（似的）sì（相似）（类似）（近似）（似是而非）（好似） {模}mó（模仿）（模型）（模糊）（模拟）mú（模样）（模具）（一模一样） {扇}shān（扇风)（扇动)shàn（扇子）（风扇）（扇形）（折扇）（窗扇） {落}luò（落后）（落叶）（降落）（落户）（落日）là（一步不落）（丢三落四）（落下） {相}xiāng（相同）（相邻）（相应）（相对）xiàng（相片）（相机）（真相大白）（长相） {朝}cháo（朝代）（朝向）（唐朝）（朝鲜）zhāo（朝阳）（朝气）（朝霞）（朝露）（今朝）{召}shào（召国）（姓召）zhào（号召）（召唤）（召开）（召集）（召见） {提}tí（提问）（提示）（提取）（提心吊胆）dī（提防）（提溜）{难}nán（难题）（困难）（难道）（难舍难分）nàn（灾难）（难民）（难友）（大难临头） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3a7ffeb758f5f61fb6366600.html