浦东新区见习教师规范化培训基地 学员培训小结 下沙幼儿园 董玮琦 转眼间就过了一年的见习期即将结束，作为一名新教师，在这一年里，我学会了很多，使我对自己业务有很多的思考和感受，这一年对我来说是具有非凡意义的一年，让我从原来带班的懵懵懂懂、不知所措，到现在已经能管理好班级中的每一件事情，这个转变着实让我感到非常的有成就感。 我很庆幸能成为一名幼儿园教师，实现了我儿时的梦想，这一年，我与天真可爱的孩子们朝夕相处，渐渐走入了他们的心灵世界，与他们一起共同成长。开班典礼上，我们各自有了师傅，她们真诚、热情的指导与帮助，让我们在不断的反思中得以进步；在观摩课，我们认真观摩导师的带教活动，活动后的交流分享帮助我们解析日常带班中产生的疑难困惑；在第一学期末的座谈会上，我们畅所欲言，述说自己工作的得与失，表达源于安幼的真挚情感；教学展示中，我们反复推敲试教，从活动设计到活动展示，付诸于智慧与行动。在基地幼儿园和集中培训的学习中，我看到了优秀教师们的风采，在我初为人师时，导师也给了我许多帮助和指导，让我很快适应了职初时紧张的情绪。一次次的集体学习与讨论，更是让我们收获了很多无法从书本上学到的知识……短短一学期，因为这个特殊的班集体，我们对于幼教的理解，对于工作的领悟都逐渐深入开来，自身的专业教学、带班技能也有了诸多进步。 回首这段时间，使我感触颇深： 一、政治思想方面 二、师德修养方面 说到我的导师马老师，我不得不感叹是如此地幸运遇到这样一位热情尽职的导师。在这一年里，马老师始终亲切、平易近人。无论是青年教师，或是其他教师，马老师都能与她们融洽相处。当我为考评课犯愁时，她总会主动地给予建议，帮助做好各项准备，把自己的经验毫无保留地展现出来。在日常工作、学习、生活中，她处处严格要求自己，不求最好但求更好。马老师是一位良师益友，在教学过程、日常生活中都给予我关心指引。无论是活动设计上的疑难问题，还是班级带教的注意事项等等，她都毫无保留帮助我。正是她的“真诚”，使得她在工作中充满了生机与自信。马老师让我感受到了作为幼儿园教师所必须具备的师德修养。在工作和生活中，我要始终怀揣着对幼儿最真诚的爱心和对教育事业最真挚的热情，投身于班级工作和幼儿生活的方方面面。 三、班级工作方面 感谢基地学校为我们开设了班级管理课程的培训，这一年中我与自己的搭班老师一起细心管理自己的班级，有条不紊的做好班级工作。针对小班幼儿的生活行为的养成以及常规的培养，我从导师身上学习了很多并学以致用在自己的日常一日生活中。针对自己班级的个体差异，学会尊重每一个孩子，根据每个孩子的个体差异进行教育。过程中，努力使得我们班的孩子能够全面均衡的发展。 四、课堂教学实践方面 作为新教师的我对于课堂实践的经历还是很欠缺的，课堂的快速回应与师生互动的经验也很缺乏。在这半年的基地见习中，通过参与课程指南解读、观摩导师们的半日活动后，对课堂的教学方法有了更深的认识，也对自己所在的小班年龄段的年龄特别与各版块目标有了更深入的了解。这期间，基地学校也经常为我们开展优质课的观摩，并进行评课。这样对于我们年青教师来说，一方面有利于接受其他经验丰富的老师教学上的特长和优点，另一方面可以让我看到自己的不足，及时加以弥补，更有利于学校整体教学水平的提高。每堂课后老师的评讲，更让我觉得受益匪浅。在导师的辅导下，也对活动的设计，周日计划的编写有了明确的认识和大概方向。在教学活动设计中，在秦老师和张老师以及各位导师的帮助下，使我们新教师对于课程的安排，以及对于一堂优质教学活动有了直观的认识和感受。也开始尝试着评价与分析其他老师的活动，学着自我反思以及反思课程与教学。 五、专业发展方面 我深知作为新教师，经验是比较缺乏的，为了让自己有一个奋斗的方向，通过周浦幼儿园吴园长的指导使我对如何制定个人三年发展规划有了清晰地认识，我也制定了适合自己的三年个人专业发展规划，认真的按照计划在执行。但是我知道这是远远不够的，我会更加努力，向导师多多学习，每日做好反思和记录。基地学校还为我们开放了个别化观摩，我很珍惜这次学习的机会，每次学习我都认真记录，对于每个活动，我都积极地参与讨论，并且进行及时地反思评析。见习阶段已在不知不觉中进入了尾声，我喜悦，因为在这一年中自己有了很大的突破，也取得了一些小小的成就；我不舍，因为，在这段时间内和同伴们一同学习、一同切磋，我觉得时光非常美好，而且在这段时间内的学习也让我收获颇多，感受很深。 过了一年的锻炼与实践，无论在各方面都有了很大的进步与提升，但仍存在一些问题，在今后的日子里我要不断的提升和完善自我，我一定再接再厉，努力工作，克服自身的弱点，争取更大的进步。争取做一名学生及家长心目中的好老师。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3aabca72ee3a87c24028915f804d2b160a4e86cf.html