麦金太尔的善观念及其德育启示 焦秀萍;樊帅兵 【期刊名称】《山西高等学校社会科学学报》 【年(卷),期】2018(030)009 【摘 要】麦金太尔的善观念针对现代道德哲学重抽象人性而轻多元人格、重事实依据而轻价值指涉、重外在规范而轻内在价值之善观念的理论批判,是从行为实践、叙事自我和社群生活三个层面所建构的价值体系.善观念所意蕴的实践观、人性现、社群观,可为当前的实践意义教育、理想信念教育和集体主义教育提供理论借鉴. 【总页数】6页(P27-31,36) 【作 者】焦秀萍;樊帅兵 【作者单位】山西大学 哲学社会学学院,山西 太原 030006;山西大学 哲学社会学学院,山西 太原 030006 【正文语种】中 文 【中图分类】B82 【相关文献】 1.麦金太尔的善观念批判 [J], 姚大志 2.高校德育视野中的"以人为本"--美国高校德育观念分析及启示 [J], 黎平; 王宇 3.价值观念变迁背景下中国德育发展历史对学校德育工作的启示与反思 [J], 张楚材 4.善的故事 ——明清劝善小说的劝世价值及当代德育启示 [J], 李文静 5.善的故事——明清劝善小说的劝世价值及当代德育启示 [J], 李文静 因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/3adcbad86629647d27284b73f242336c1fb93078.html