儿歌：画春天 适用年龄班：中班 设计者：王琛 活动目标： 1、感受春天的美景并尝试用绘画的手段表现春天的景色。 2、了解诗歌内容，初步学会朗诵诗歌，并尝试进行简单的诗句仿编。 活动准备：电教课件、白纸、蜡笔。 活动过程： 1、师幼谈话： “小朋友，现在是什么季节？你喜欢春天吗？为什么？”（引导幼儿大胆想象并进行较连贯的讲述。） 2、（出示课件），提问： （1）看，小朋友手里拿的是什么？是神奇的蜡笔，小朋友拿着这个神奇的蜡笔又来变魔术了，画出了美丽的春天。 （2）画出了什么？（绿绿的柳树、粉红的桃花、五彩的蝴蝶、河里的冰融化了，燕子飞回来了） 3、朗诵儿歌《画春天》 4、提问：你听到了什么？（引导幼儿用诗歌中的话来回答）。 5、鼓励幼儿也来画春天，提要求：积极动脑，大胆想象，画出美丽的春天，边画边用好听的话进行诗句仿编。 6、幼儿作画，教师指导，鼓励幼儿进行仿编。 7、请幼儿上前进行仿编。 8、请幼儿将仿编的诗句讲给同伴或老师听。 9、请幼儿到大自然中去寻找更多春天美丽的景色，进行仿编。 附：儿歌：画春天 春天来了，春天来了。 春天在哪儿呢？ 在小朋友的手里， 画出春天真美丽。 绿绿的柳树迎风飘， 粉红的桃花象笑脸， 小河里的冰融化了， 可爱的燕子飞回来了， 啊！春天多美呀！ 大家都来画春天。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3aeb665259eef8c75fbfb3d2.html