大班三月教案：儿歌《春天是这样来的》 XX课件预设目标：有感情的朗读背诵儿歌活动准备：字卡幻灯片录音磁带活动过程：一看幻灯片请小朋友看幻灯片，说一说你都看到了什么？讲给老师和小朋友听好么？（我看到了小溪，柳树，还有竹笋）请你再仔细观察加上你的想象，小溪会是什么样的？会有什么样的声音？柳树是什么颜色的？有什么动作么？竹笋是什么样的？（小溪在流淌，哗哗的流。 柳树是绿色的，有风吹它时会随风飘舞，竹笋有的高有的矮。 ）二学习儿歌小朋友说的真好，你们观察得很仔细，春天来了，大树变绿了，小河里的冰融化了，风也不象冬天那么冷了，春笋在一点点的长高。 老师知道一首儿歌，它告诉了我们春天是怎样来的，你们想学习么一下么？１听老师范读。 ２随老师一起读儿歌。 强调春试这三个字是翘舌音，笋嗓是平舌音，注意区分。 学习象声词叮咚呼啦哔剥３小朋友齐读儿歌，要求声音洪亮，边读边想象春天的美。 ４请小朋友想一想儿歌中春天到来一共有几种方式？（唱着歌来的，跳着舞来的，放着鞭炮来的。 ）５找能力强的小朋友配乐朗诵儿歌。 ６其他小朋友学着有感情的朗诵儿歌。 ７试一试背诵儿歌。 活动延伸：小朋友，春天多美呀，有时间你也和爸爸妈妈一起去寻找春天吧，看一看春天的到来还有哪些方式好么？古诗《江南春》预设目标：有感情的朗读背诵古诗活动准备：字卡幻灯片录音磁带活动过程：一导入小朋友，春天来了，你知道大自然有哪些变化么？（春天来了，天气暖和了，小草发芽了，花都开了，小蝴蝶小蜜蜂都到花园里做游戏。 ）请小朋友看黑板上老师画的这幅春景画，你看到了什么，能讲给老师和XX课件 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/92b2de1c9a6648d7c1c708a1284ac850ad02048b.html