学习成语：闻鸡起舞 一、设计理念 成语是中国语言文字宝库中的一朵美丽的花朵。它的结构整齐、含义丰富、风格高雅，很有节奏感和表现力，通俗的语言寓于小朋友理解、掌握。因此，最近我发现班上小朋友早操活动时迟到现象比较多，有的幼儿即使早来园，也不积极参与活动，有的幼儿在各种活动中的兴趣及求上进的信心不够强。于是我选择了成语故事《闻鸡起舞》来教育他们，使他们知道从小就要积极锻炼身体，做个奋发求上、有志向的人。同时在学习过程中能唤起他们学习成语的兴趣，促进幼儿语言的发展。 二、活动目标 1．通过活动让幼儿学习并理解成语故事《闻鸡起舞》的内含，提高他们学习成语故事的兴趣，知道从小就要积极锻炼身体，做个奋发求上、有志向的人。 2．鼓励幼儿大胆讲述，促进幼儿语言的发展。 三、活动准备 成语字卡：《闻鸡起舞》、已学成语《玩物丧志》、vcd成语故事《闻鸡起舞》、认真锻炼、认真学习的录像、音乐“我们来做操”、 《玩物丧志》录像。 四、活动过程 1．复习成语：《玩物丧志》出示成语字卡让幼儿认读。 2．老师：“《玩物丧志》是表示什么意思？” 幼儿：“就想玩，不想学习，不求上进。” 老师：“小朋友回答的真棒！” 2．学习成语《闻鸡起舞》。 （1）老师：“小朋友,今天老师又请来一个成语宝宝和小朋友一起玩，好吗？这个成语宝宝是《闻鸡起舞》，请小朋友认读它。 （2）老师：小朋友，你们知道成语宝宝是代表什么意思的，在什么情况下他就会出现的吗？看完这个故事，你们就知道了。” （3）播放vcd成语故事《闻鸡起舞》。 （4）老师：“小朋友，你们现在知道成语故事《闻鸡起舞》是什么意思了吗？（请幼儿二人一组讨论，然后个别提问）。 （5）小结：小朋友，你们真棒！刚才这个成语故事告诉我们“要积极锻炼身体，做个奋发求上、有志向的人。” 3．学习运用成语《闻鸡起舞》 （1）播放录像“我们在锻炼“提问 ：“这些小朋友在干什么？” 幼儿：“锻炼身体。” 老师：“为什么要锻炼身体？” 幼儿：“身体好，学习才会好。” 老师：“我们用什么成语来表示他呢？” 幼儿：《闻鸡起舞》 老师：“小朋友，你们真棒！“ （2）小结：上面这些小朋友早早就来到幼儿园认真锻炼身体，认真学习的表现，我们可要向他们学习哦！ 4．体验成语《闻鸡起舞》 （1）老师：“小朋友，刚才你们录像里的小朋友是怎样做操的？请小朋友来表演好吗？”（放音乐幼儿表演）老师：“表演的真棒！” （2）老师：“刚才我们还看了许多小朋友在认真学本领的录像，这些小朋友是怎样学习的呢？”（请幼儿二人一组讨论，然后个别提问）。 （3）老师：“你们平时要怎样学习才对呢？”（个别提问） （4）小结：小朋友回答的真好，我们就要向这些小朋友学习,才能使自己成为一个奋发求上进的有志者。 5．进一步加深对成语《闻鸡起舞》的理解。 （1）小朋友，现在老师要考考你们，是不是大家都明白《闻鸡起舞》的意思了好吗？ （2）播放“小明睡懒觉，不锻炼、不学习”的录像和“认真锻炼，积极好学的录像”请小朋友把椅子下面的篮子拿出来，对照录像的意思，把篮子里面的成语宝宝一一对应举起来，看谁举的对？”（幼儿体验，教师检查。） 6．小结：今天我们学习了成语《闻鸡起舞》的故事，使小朋友明白了从小就要积极锻炼身体，认真学习，才能做个奋发求上、有志向的人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3affc57f6a0203d8ce2f0066f5335a8103d2665f.html