学习成语：玩物丧志 一、设计理念 成语是中华民族的精髓，每一个成语，是代表一个故事，而“玩物丧志”这个成语，深刻地反映了一个人如果沉迷和玩某些事物就会丧失了积极进取的志气，我设计这个成语教学，意图是想通过学习成语，告诉孩子们：沉迷于电视、游戏等都是特丧志，这样不仅影响学习，还会影响健康。 二、活动目标 1．让幼儿了解成语故事《玩物丧志》的内容及其寓意。学习成语“玩物丧志”。 2．在活动中能大胆表达自己的感觉。产生不想“玩物丧志”的情感。 3．发展幼儿口语表达能力。 三、活动准备 成语故事光碟,拍摄录像,成语字卡,情境表演,两名幼儿扮演小明、小红等。 四、活动过程 （一）幼儿观察情境表演“考试”。 小明：正在认真地看书。 小红：（手拿游戏机）走过来对小明说，小明快过来我和你一起打游戏可好玩了。 小明：不，明天上午我要考试了，我要好好复习，做好准备考试。 上午考场：同学们都坐好准备考试，小红手里还拿着游戏机。 老师：同学们考试时间到，请你们做好准备，拿到试卷后，认真审题。 考试完毕：老师宣布考试结果，小明考了１００分，小红只考了５０分。 （二）幼儿评说：为什么小明考试满分？而小红考试不合格？ 幼儿：（１）因为小明认真复习功课，做好了充分准备，所以考了好成绩。 （２）小红爱玩游戏机，不认真复习功课，所以考试不及格。 师：你觉得小红这样做，对吗？我们应该向谁学习？ （三）引出故事《玩物丧志》幼儿完整听一遍。 提问：（１）你们刚才听了什么故事？故事的名称是什么？ （２）国王是因些什么原因不去治理国家？（因为国王整天迷恋养鹤，不带兵打仗。） （３）最后国王落到什么下场？（被敌人捉去） （四）教师小结：刚才你们听到的故事，国王因为每天沉迷于养鹤，不去治理国家，不带士兵打仗，结果国王被敌人捉去。这叫“玩物丧志”。如果我们小朋友，整天沉迷于看电视，玩游戏等，不学习，不进步，也是“玩物丧志”，我们大家都不要这样，要勤奋学习做一个对国家社会有贡献的人。 五、活动延伸 （一）在语言区投放一些拍摄有关内容的照片。（有玩游戏的，有认真读书、有工人叔叔在工作等图片）。 （二）请幼儿说说谁做得好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9830f3f4dc80d4d8d15abe23482fb4daa48d1d07.html