《聆听东坡的哲思》语文主题学习设计 课型：诗词鉴赏课 学习内容： 《惠崇春江晚景》+《题西林壁》《春宵》《浣溪沙》《琴诗》 教学目标： 1. 朗读、背诵苏轼的6首诗词。 2. 赏析诗歌的优美意境，体会诗歌中蕴含的哲理。 教学重难点： 鉴赏、积累苏轼的几首表达哲理的诗词，并从中获得人生的感悟和启迪。 教学准备： 利用电子白板，创设情境、丰富课堂内容；利用图片、视频、音频等信息资源，帮助学生加深理解和体会。 教学过程： 一、学习导入。 播放“中国诗词大会”开场视频，引出苏轼及学习主题。 二、了解作者。 观看苏轼简介微视频，进行文学常识识记练习。 三、鉴赏诗词。 小组合作，结合注释读诗，在思考问题引导下体悟哲思。 1. 鉴赏《惠崇春江晚景》。 这是一首题画诗，你能结合诗句描述一下画面的内容吗？“春江水暖”为什么“鸭”能先知？（适时出示《春江晚景》图片） 2. 鉴赏《题西林壁》。 这是一首“题壁诗”，是苏轼在江西庐山西林寺的墙壁上题写的 诗。诗人看到的庐山是什么样子的？为什么诗人眼中的庐山是变化多姿的？（适时播放“庐山风光”微视频） 3. 鉴赏《春宵》。 苏轼在诗中描写了哪些内容？“春宵一刻值千金”给你怎样的启示？ 4. 鉴赏《浣溪沙》。 词前有一小序：“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。”苏轼游 寺，看到了什么，想到了什么？与《春宵》一诗表达主题有何异同？（适时补充“乌台诗案”背景） 5. 鉴赏《琴诗》。 诗人在诗中提出了怎样的疑问？你从中悟出了怎样的道理？ 四、背诵诗词。 限时背诵（5分钟），小组集体背诵展示。（播放古筝背景配乐） 五、学以致用。 结合生活实际，运用诗句解决问题。（以小组为单位竞赛答题） 板书预设： 聆听东坡的哲思 《惠崇春江晚景》——实践出真知 《题西林壁》——多角度看事物；当局者迷 《春宵》——珍惜美好时光 《浣溪沙》——积极乐观向上 《琴诗》——合作体现价值 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3b28bfd6b90d4a7302768e9951e79b89680268b8.html