高考政治复习 第七课 选择崇高的人生目标 第一节 人生的真正价值在于对社会的贡献 知识脉络整合 人的本质属性在于社会性 社会影响个人 个人离不开社会 个人影响社会 对社会的贡献是人生的真正价值 人生价值的形式和实现条件 人生目标：树立崇高远大的社会理想（共产主义理想） 第一节 人生的真正价值在于对社会的贡献 高考总结与预测 [考点展示] 1.个人活动与社会发展相互制约、相互作用 2.人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面 [考题归纳] 试 卷 题 目 内 容 考点 02年 广东卷35题 某女职工的故事 人生价值 03年 江苏卷 “向雷锋同志学个人与社会的习” 关系 天津卷35题 白礼芳老人 精神贡献 04年 广东卷20题 叶欣的事迹 人生价值在于贡献 [总结预测] 正确处理个人和社会的关系，人生价值在于个人对社会的贡献，既包括物质贡献，也包括精神贡献等知识是考试的重点内容。 直击高考考点 一、个人活动与与社会发展相互制约、相互作用 [考点讲解] 1.个人活动对社会发展产生能动的影响。每一个人，都或多或少对社会的发展产生一定的影响，或推动社会的发展，或阻碍社会的进步。 2.个人活动受社会发展的制约。 ⑴个人活动受社会环境的制约。包括社会的生产力状况和生产关系的性质等经济条件以及政治、文化制度等。⑵个人活动还受社会规律的制约。 [考点例题] （2003年江苏卷）今年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词周年。雷锋在日记中写道：“一滴水只的放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体主义融合在一起时才有力量。”这名言说明 A.人生价值在于对社会的贡献 B.个人和社会相互依存、密不可分 C.个人活动影响社会发展 D.个人活动受社会发展的制约 命题目的 从知识角度看，考查个人与社会的关系。从能力方面看，考查阅读分析能力。 答案解析 材料的意思可归结为：人的活动离不开集体和社会，个人必须和社会相结合。因此正确选项为B。 [前车之鉴] 运用辩证的观点认识人生观问题。个人和社会的关系就是对立统一，在复习过程中，正确运用辩证的观点，才能解决人生观的诸多问题。因此，必须从整体上把握唯物论、辩证法、认识论和人生观的统一性。 二、人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面 [考点讲解] 1.什么是人生价值：人生价值是价值的属概念，也是客体与主体需要之间的特定关系。 2.人生价值包括两个方面：⑴个人对社会的责任和贡献。⑵社会对个人的尊重和满足。 3.人生的真正价值在于个人对社会的贡献。⑴个人对社会的贡献是社会存在和发展的要求。⑵用心 爱心 专心 122号编辑 1 个人对社会的贡献是人生价值的基本标志。⑶个人对社会的贡献是先进人物的主要特色。 4.个人对社会的贡献包括物质贡献和精神贡献两个方面。这两个方面没有主次之分。无论是物质的还是精神贡献，都是值得肯定的。 [考点例题] （2004年广东卷）广州某医院护士长叶欣，在“非典”袭来时临危不惧，哪里危险献出现在哪里，用自己的生命挽救病患者的生命，受到人们的敬仰。这说明一个人的人生价值在于 A．临危不惧，敢于牺牲 B．做出惊天动地的事情 C．对社会做出贡献 D．受到人们的敬仰 命题目的 通过英模人物的先进不明说事迹，说明人生的真正价值在于个人对社会的贡献。 答案解析 叶欣“用自己的生命挽救病患者的生命”，因而“受到人们的敬仰”。说明个人的对社会作了贡献，实现了自己的价值。正确选项为C。 [前车之鉴] 个人对社会的贡献是人生价值的真谛，必须充分强调。但是，过多地强调个人对社会的贡献，甚至导致对个人利益的忽视，也同样是不正确的。在倡导以人为本、执政为民的今天，不能片面地强调个人对社会的贡献，要把对个人价值的尊重和个人利益的保护突出出来！ 考点链接 1.运用社会存在与社会意识的辩证关系原理，说明树立科学的、崇高的社会理想的重要性。 2.正确认识自己的成才之路，明确自己的奋斗目标和方向，努力实现自己的人生价值。 3.运用共性和个性的关系，说明社会和个人的关系。 4.正确评价历史人物。 对于历史人物的评价，不能离开特定的历史背景，必须是具体地分析历史人物在历史上的地位和作用。对历史人物的评价重点分析对社会发展所起的是积极作用还是消极作用。不能简单地、孤立地看待历史人物。 全脑思维训练 基础知识训练 1．现代化建设需要各种人才，特别是“高层次人才”。从人生价值观角度看，这是因为 A人生价值的实现需要社会提供良好的客观条件 B个人素质的高低对实现人生价值有重要意义 C只有高层次的人才，其人生才有意义 D人才是最宝贵的社会财富 2．2003年10月25日甘肃省张掖市民乐—山丹交界处发生里氏6.1级地震，在此后的近两个小时时间里，又先后发生余震64次。地震给当地人民的生产和生活带来了极大的影响。灾情发生后，全国各地纷纷为灾区捐款捐物，支援震区。他们用实际行动证明了这样的人生哲理 ①并非人人都讲个人利益②自私并非人的本性③捐款捐物是实现人生价值的根本途径④人生的真正价值在于贡献 A①② B②③ C①③ D②④ 决定社会发展的不是人的动机和目的，而是社会自身的规律性。人的活动只有符合社会发展的规律，才能达到预期目的。否则，任何人都会遭到杜会规律的惩罚。运用所学知识，完成3－4题 3．决定社会发展的不是人的动机和目的，而是社会自身的规律性。这说明 A社会的存在与发展是客观的 B人的活动对社会的发展没有影响 C人类社会是客观世界发展的必然结果 D物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量 4．上述材料蕴涵的哲理是 A个人活动与社会发展的规律是相互制约的 B个人活动推动社会发展 C个人活动受到社会发展规律的制约 D个人在客观规律面前是无能为力的 能力提高训练 一．单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） “把人的发展包含于社会发展中，社会发展了，每个人也就自然而然地得到发展”。据此回答1—2题。 1．材料中的观点 A正确地表述了个人与社会的联系 B只看到了社会发展与个人活动的区别，没有看到二者的联系 C只承认社会发展对个人活动和个人发展的影响，忽视了个体的存在以及个人发展对社会发用心 爱心 专心 122号编辑 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3b4da765986648d7c1c708a1284ac850ad0204ce.html