提升高中生物实验员职能和素养的途径探索

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提升高中生物实验员职能和素养的途径探索

田蓉

【期刊名称】《都市家教(上半月)》【年(卷),期】2015(000)009

【摘要】随着社会的进步,新课标要求下教学要进行全面的改革.高中生物教学一般分为两个方面:一是理论教学;二是实验教学,新形势下,要求对实验教学进行改革,更好地提高学生的实践能力.这就需要对生物实验员的职能和素养进行提升,做到更好地与生物老师的配合,从而不断提升学生的综合能力. 【总页数】1页(P12) 【作者】田蓉

【作者单位】重庆市奉节县长龙实验中学校【正文语种】中文【相关文献】

1.高中生物教学中提高生物科学素养途径探索2.高中生物实验员的职能与素质的思考3.在高中生物教学中发展学生核心素养的途径探索4.基于新课改下高中生物教学有效性的提升途径探索5.在高中生物教学中发展学生核心素养的途径探索

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3b63eafbf624ccbff121dd36a32d7375a417c688.html

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