校内产学合作岗位设置的优点和形式探究——以上海工程技术大学为例 田雷雷;胡文峰;曹显杰;周万俊;何家胜 【期刊名称】《法制博览》 【年(卷),期】2016(000)004 【摘 要】上海工程技术大学是中国第一所实施产学合作的高校,历经三十余年的产学合作实践,以形成一套具有上海工程技术大学特色的教学模式.该校产学合作分为校内产学合作和校外产学合作两种形式,而校外产学合作——校企结合是该校主要表现形式.自2014年,该校施行全学分制教学制度,这种制度旨在追求学生的自由发展,配备辅导员和导师全程护航.在这种制度下,学生的学习和培育仅被局限在一个大的框架下.如何做好全学分制下的产学合作教育,将是该校面临的新问题.校内产学合作相比校外产学合作具有监督力强、不定因素少等鲜明优势.经过我们小组长这八个月的调研,本文将阐述校内产学合作岗位设置的优势及未来趋势. 【总页数】2页(P283,282) 【作 者】田雷雷;胡文峰;曹显杰;周万俊;何家胜 【作者单位】上海工程技术大学管理学院,上海201600;上海工程技术大学管理学院,上海201600;上海工程技术大学管理学院,上海201600;上海工程技术大学管理学院,上海201600;上海工程技术大学管理学院,上海201600 【正文语种】中 文 【中图分类】G647 【相关文献】 1.加强校园体育背景下我国高校学生体育总会构建的新模式探究--以上海工程技术大学为例2.产学合作教育对大学生心理健康的影响研究——以上海工程技术大学为例3.中外合作办学人才培养的实践与探索——以上海工程技术大学电子信息工程（中美合作）专业为例4.日本产学官合作的成效分析——以秋田大学产学合作推进机构为例5.产学合作日语人才培养平台的建设——以上海理工大学日语系为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3b6c8470be64783e0912a21614791711cd797976.html