班级总结（500字） 班级总结 英语122班 在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。在班委的组织下，班级同学经常一起去校园里的大草坪享受明媚的阳光，一起玩游戏，相互过去一学期中，我们英语122班通过全班同学的积极努力，在学习上、班级建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。现汇报如下，望考察并批准。 这学期，我们班以学习为重心，在提高班级总体学习成绩的同时还积极开展同学之间的相互帮助活动。在学期的一开始，大家就开始积极准备大学英语六级考试，同时学习成绩优异的同学帮助鼓励相对落后的同学，掀起了一股较热的学习风，也很大程度上改善了班级学风。对于学风建设，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境 中走了出来，适应了大学特有的学习方式。 谈心，培养了和睦的班级氛围。在节日期间，我们还组织了一些班级聚餐，进一步拉近了同学之间的感情。在这些活动中，每当我看到同学们脸上的笑脸，我就感到特别的幸福。 在过去的一年中，我们全班同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，继续奋斗。 第二篇：班级总结 1400字 班级总结 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了湖潭小学六（1）班的班主任工作。 一、培养和选拔班干部。 一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。 另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。 三、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中为数不多，但无自信心，较懒惰。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 四 增强学生安全意识 在本班,很多学生回家骑自行车,学生自我安全意识不高,为此,我成为了班级安全小组,专门负责班级成员的安全问题!要作到靠右行.这样有利于学生自我管 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3b902feace1755270722192e453610661fd95a0f.html