浅谈大众传媒对幼儿成长因素的分析 什么是大众传媒，它就是人类传播能力发展变化的表现， 是在一定时间内将信息传递给散布在不同地区的个人或群体的媒体。例如报纸、书刊等之类的媒介是比较旧的传媒。现代新的传媒方式例如电视、广播、网络等，正在全面的影响着一代又一代幼儿的成长，如何规避不利的传媒信息，把健康欢乐、积极向上的传媒信息展现在幼儿的世界里面，是家长和社会所应承担的责任和义务。 一、大众传媒对幼儿成长不利的因素 1.在电视电影中充斥着大量暴力、血腥等内容，这样就会给幼儿一个先入为主的影响，在现实法制的社会下，并没有这些打打杀杀之类的东西，幼儿就会以为保利能解决的问题就会成为他们的经验模式。再则，由于幼儿的模仿力极强，经常接触一些打斗、暴利、侵犯等信息，就会应用到现实生活中，模仿情节和各种手段，从而有极高的攻击性。 2.由于现代的传媒信息都具有能让人身临其境的感觉，对于家长成人来说这没什么，但是对于幼儿来说，他们非常容易受感染，分不清这些东西的利与弊，因此有一些恐怖等画面容易造成让胆小的孩儿产生心理障碍，容易造成恐慌的心里。 再有，一些成人类的娱乐方式，例如KTV等，这些都是成人的生活，如果幼儿接触这些东西是他们幼小的心灵所不能承受的，就会自己虚构一些东西，开始对人生的悲欢离合、情情爱爱产生不应该的悲观情绪，这会给他们造成焦虑的心里。 在过去旧传媒时代里面，幼儿只能接受一些卡通漫画的图书之类的东西，这些东西都是家长千挑万选，对幼儿身心发展有利的信息。而如今现代传媒的出现，使幼儿过早的接触一些情色的东西，从而造成幼儿过早的性成熟、早恋等，对幼儿以后的成长非常不利的。 3.在影视里面大量的吸烟镜头是必不可少的，吸烟的人群里面正反面的人物都有，而吸烟更多的是一种扮酷的表现，幼儿缺乏主动的判断力，随人不会有什么举动，但是已经埋下的祸根，慢慢地在长的过程中就会崇尚这种酷的动作，进而学会抽烟。 另外，影视里面大量的广告对幼儿的成长也是有一定的危害，很多的广告虽然只是一个片段，但是其鲜艳色彩、动感音乐、诱人商品吸引了幼儿强烈的兴趣，刺激了幼儿的消费主义和物质主义，增加幼儿的购买欲，助长幼儿的消费行为。 二、正确引导大众传媒对幼儿成长有利的因素 1.家庭因素的正确因是非常重要的，当家长和孩子共用大众传媒时，例如共同看电视的时候，家长应该选取有正面意义，积极向上的东西来观看。家长还应该培养幼儿对大众传媒传播的信息进行甄别和选择，无论是在看电视还是上网都应该选择一些能增长见识，拓宽自身的知识面的东西，而不是选择一些不良的、消极的信息。但是幼儿也不能沉浸在这里面，例如看电视和上网，长时间的沉溺也不能自拔，孩儿的自控能力很差，所以家长应该正确地进行引导，控制他们看电视和上网的时间，让孩子学会自控能力，可以看电视可以上网，但是不能深陷其中。另外家长还可以帮孩子报一些兴趣班，陶冶情操，充实他们的自由时间，让他们身心都得到全面的发展。 2.学校的正确引导也是非常重要的。幼儿在早期教育的时候，应根据每位幼儿不同的特征，因材施教，不要千篇一律的对每位幼儿都是同样的方式，要以现实的生活为基础，不要脱离实际。在早期教育当中，教师是幼儿最信任的人，所以教师一定要耐心的教导，树立正确的人生观和价值观，正确处理和谐的人际关系，要让幼儿有亲身的体验，这样才能长久的记住。不要一味的使用传媒之类的媒介对幼儿进行知识灌输，这样会增加幼儿的惰性。另外，对于现行的学校都有网络媒体的覆盖，学校的老师应该积极的正确引导幼儿对待现在化的网络传媒，坚决抵制幼儿接触一些色情、暴利、血腥之类的信息，给幼儿营造一个良好的学习环境和优良的传媒环境。 3.社会建立有效的机制也是正确引导幼儿有利成长的因素。在影视中，开办专门针对幼儿的频道，选择一些对幼儿有积极向上影响的东西，要符合幼儿的心理和生理的特征，要有娱乐性和知识性，让幼儿全面的身心发展。在电影方面，进行电视的分级制度，哪些是幼儿能看的，哪些是幼儿不能看的。在现在的电影中拍摄了很多动画片之类的，这样既满足了幼儿去电影院观看电影的需要，也能让幼儿至于看一些不利于身心发展的电影。 结语 大众传媒既有正面的影响，也有负面的影响。无论正面还是负面，要主要看家长、学校如何正确的引导。当然，在大众传媒里面积极向上的影响还是占着主要的位置，幼儿要正确地使用大众传媒，既能看扩他们的眼界，也能增加他们的想象力，这对他们健康的发展是非常主要的。所以，家长、社会等要有一定的责任感，为了祖国的栋梁，为了祖国的花朵能在阳光下健康欢乐的成长，一定要抵制一些不良的传播媒介，把好的东西展现在幼儿的面前。 参考文献： 【2】卜卫.大众媒介对儿童的影响.新华出版社，2002 【3】王彬.大众文化对青少年一代的影响.青年研究，2001（1）. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3bae23be824d2b160b4e767f5acfa1c7ab008239.html