《塞翁失马》导学案 教学目标 1、积累文言词语: 亡 吊 何遽 居 将 好 堕 髀 十九 2、文言文阅读能力训练。 3、翻译课文，把握故事情节。 4、理解《塞翁失马》的寓意并能与现实生活联系起来。 教学重点 1、文言文阅读能力训练。 2、理解《塞翁失马》的寓意。 教学难点 理解《塞翁失马》的寓意并能与现实生活联系起来。 课前自主预习 1、给加点字解释，给加阴影的字注音 近塞（ ）上之人有善术者（ ），马无故亡（ ）而入胡。 ．．．．．人皆吊（ ）之，其父（ ）曰：“此何遽（ ）不为（ ）．．．．福乎？”居（ ）数月，其马将（ ）胡骏马而归。人皆（ ）．．．贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好（ ）．骑，堕（ ）而折其髀（ ）。人皆吊之，其父曰：“此何遽不．．为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引（ ）弦而战。近塞．之人，死者十九（ ）。此独以（ ）跛（ ）之故，父．．．．子相保（ ）。 ．2、找找课文中的多音字。 课堂合作探究 小组合作学习 1、借助课文下面的注释和词语手册翻译全文，理清全文意思。 2、这篇寓言讲了一件什么事？有哪些情节？这些情节之间有什么关系？ 3、寓言告诉了我们一个什么道理？出自本文的成语是什么？与这个成语意思相近的还有哪几个？ 4、与同学说说在我们学习、生活中，你听到或碰到过的类似“塞翁失马”的事情吗？如果有应该用怎样的心态来对待呢？ 第1页 共2页 巩固练习 1、 试解释下列词句（12分） 近塞： 善术者： 福： 祸： 居： 吊： 何遽： 富： 堕而折其髀： 大入塞： 十九： 引弦而战： 2、给加点字注音（8分） 将．领（ ） 将．兵（ ） 将．进酒（ ） 要塞．（ ） 塞．牙缝（ ） 阻塞．（ ） 其父．（ ） 邻人之父．（ ） 3、一词多义，解释加点字的意思。（6分） 亡 暮而果大亡．其财 （ 马无故亡．而入胡 （ 将 必将．有盗 （ 其马将．胡骏马而归 （ 之 人皆贺之． 近塞之．人 4、翻译句子（4分） 其子好骑，堕而折其髀。 其父曰：“此何遽不为福乎？” 第2页 共2页 ） ） ） ） （ （ ） ） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3c0d8057bb0d4a7302768e9951e79b89690268d2.html