第一单元 北国之春（五下音乐教案） 第一单元北国之春（五下音乐教案） 第一单元北国之春 教学目标： 1．通过欣赏《北京的孩子逛北京》《驯鹿》《冬猎》，让学生感受北国的美好风光，了解月琴、柳琴的音色和表现手法。 2．用充满著悠扬、欢欣的声音献唱歌曲《美丽的家乡》，特别注意旋律的前进特点以及二声部的人与自然。重点和难点：本单元重点： 1、用欢快喜悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》，注意旋律的进行以及二声部的和谐。 2、熟识月琴、柳琴的音色、表现手法。本单元难点： 在演唱歌曲《美丽的家乡》二声部合唱时，声部要准确，声音要和谐。第一课时教学内容：欣赏歌曲《北京的孩子逛北京》。 教学目标：通过观赏这首歌曲，并使学生体会北京的生活气息，培育学生爱好北京的情感。教学过程： 1、导入：学生在《北京的孩子逛北京》的音乐声中走进教室。2、初听歌曲，启发学生介绍自己对作品的感受，并归纳出歌曲中描绘了哪些北京景观。 3、再次倾听歌曲，鼓励学生高度关注歌曲中相同段落旋律的相同特点。 4、播放录音，让学生跟着录音哼唱第一段旋律并朗读第二、三段歌词。 5、非政府意味深长的探讨，使学生谈谈“自己印象最深的部分”“自己指出最出色听到的部分”或者就是“自己指出最存有特色的部分”，并讲出原因，教师总结。 6、请学生跟着录音进行歌表演，培养学生的创新能力。随笔：学生通过学习本首歌曲感受到了北京的生活气息。 第二课时 教学目标： 1、学生能存有表情地献唱歌曲。 2、演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐。教学过程： 1、播放歌曲录音，引入教学。可以使学生谈谈自己对这首作品的体会。2、教师了解歌曲的原文。详细了解歌剧《傲蕾一兰》的主要内容，并播出歌剧片段，使学生深刻体会歌曲的意境。3、播出范唱录音或教师范演唱。 4、让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一段歌谱，要注意唱准附点音符、十六分音符以及重音的位置。5、唱熟第一段曲谱后，填词演唱。 6、教师教唱第二段曲谱，依次自学两个声部，演唱甜后，需用钢琴弹头一个声部演唱一个声部。 7、教师可将全班分为两个部分，分别演唱两个声部并互换声部练习。 练时必须特别注意音准以及声音的人与自然。8、教师演奏，恳请学生完备地献唱歌曲。 9、可组织学生表演唱，并作评价。随笔：学生能够有表情的演唱本歌曲。 第三课时 教学目标： 通过观赏《驯鹿》《冬猎》，介绍月琴、柳琴的音色、弹奏特点、表现手法以及乐曲所描写的北方少数民族的生活。教学过程： 1、播放北方少数民族生活的录像片段，导入教学。2、介绍这两首作品的出处、作者。3、欣赏《驯鹿》 （1）播出录音，使学生谈谈乐曲描写了怎样的情景以及用什么乐器弹奏的？教师总结。 （2）展示月琴的乐器图片或实物，向学生介绍月琴的音色、演奏方式以及表现手法。 （3）再次播出录音，并播出鄂温克族人的生活片段，使学生身临其境地体会音乐。 （4）请学生拍手或拍腿，用×××××│×××0××│的节奏为a段音乐伴奏。4、欣赏《冬猎》 5、将这两首作品连出来观赏，恳请学生谈谈这两首作品有何优劣，并 比较月琴与柳琴的演奏方式有何不同。教师总结。 6、恳请学生自定一首作品编创舞蹈动作展开演出，谢泽生评价。随笔：通过观赏这两首作品，学生介绍了月琴、柳琴的音色、弹奏特点、表现手法以及乐曲所描写的北方少数民族多姿多彩的生活。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3c346197270c844769eae009581b6bd97f19bcc7.html