让学生在活动中学习《品德与社会》

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让学生在活动中学习《品德与社会》

冀年成

【期刊名称】《学园》【年(卷),期】2010(000)019

【摘要】小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。教学是否真正走向素质教育，其重要标志是引导学生丰体参与教育过程的程度。在教学中，本人根据教学内容和学生的认知特点，尽情为学生安排充实、丰富的活动，给予充分表现的机会，【总页数】1页(P55-55) 【作者】冀年成

【作者单位】辽宁省凌源市松岭子中心小学【正文语种】中文【中图分类】G623.15 【相关文献】

1.让学生在自主活动中提升学习经验--《品德与社会》教学活动例谈2.让学生在活动中学习在学习中活动——谈新课标下新的数学学习方式3.让学生在学习中活动、在活动中学习4.让学生在操作活动中深度学习5.让学生在体验与活动中感受项目化学习的魅力

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3c4795cede3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b0d7.html

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