幼儿中班美术浸染教案《彩色的餐巾纸》 【活动目标】 1、引导幼儿通过探索与尝试学习浸染的基本方法。 2、引导幼儿体验染纸带来的乐趣。 3、培养幼儿动手动脑的能力。 【活动准备】 餐巾纸、信、PPT、颜料。 【活动过程】 一、通过魔术，激发兴趣，导入课题。(两封信：一封装白色餐巾纸，一封装彩色餐巾纸) 1、师：小朋友们喜欢看魔术表演吗?(喜欢)今天罗老师也要给小朋友表演个魔术，大家睁大眼睛看清楚哦! 2、教师出示装有两封信的袋子师：小朋友猜猜老师的袋子里装了什么?(幼儿自由答)看看小朋友猜对了没有，是两封信! 我们一起看看这两封信是寄给谁的，原来上面有字，有没有小朋友认识字的?原来这封信是寄给中A班小朋友的。信里面是什么呢?(幼儿触摸说说) 幼：没有东西、信。。。。 师：小朋友想法真不错，那到底大家有没猜对呢，请一个小朋友帮我们拆开看看。(请自愿幼儿拆) 幼：是纸巾 师：小朋友，(教案出自：教案网)请你想一想，这个纸巾有什么用呢?它为什么要寄给我们班小朋友呢?(幼儿举手说) 幼：擦桌子、擦手、擦屁股……师：除了这些用途还纸巾还有什么用呢?我们一起看看第二封信。(教师拆第二封信) 幼：彩色的纸巾师：(将白色纸巾和彩色纸巾拿在手上让幼儿观察)小朋友，你们看老师这只手上的纸巾怎么变成彩色纸巾的呢? 幼：画上去的，用颜料涂上去的…… 师：小朋友你们真棒，想不想知道这个秘密呀! 幼：想 师：想呀!这个秘密就在老师这个视频里，我们一起看看。 二、播放视频(1)(观看浸染的过程)。 师：看完视频后小朋友知道餐巾纸是怎样变彩色的了吗?谁来说说?(请自愿幼儿说说自己的观察)小结：先要将纸巾折叠，变成小的正方形，然后一个角一个角的蘸颜料，(教案出自：教案网)最后慢慢的打开，这个过程叫“浸染"(幼儿齐说"浸染")师：你们想不想让白色纸巾变成彩色的纸巾呀? 幼：想。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3ca22f3c5dbfc77da26925c52cc58bd630869319.html