线上教学月考后培优补差工作计划

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线上教学月考后培优补差工作计划



线上教课月考后培优补差工作计划





六一班

线上教课第一次月考已经结束了, 对学生来说, 获得好成绩就是最重要的事情。联合一个月数学工作的得失, 就培优补差方面的工作我做了以下安排:



一、指导计划

提升优生的自主和自觉学习能力, 进一步牢固并提升中等生的学习成绩,帮助差生获得合适进步, 让差生在教师的指导和家长的督促帮助下,逐渐提升学习成绩,并培育较好的学习习惯,形成数学基本能力。



二、拟定目标

在接下来培优补差活动中, 培优对象能依据计划提升慎重性、 广泛的应用性等数学能力,成绩稳固在 90 分左右,并协助老师实行辅差工作, 帮助差生获得进步。辅差对象能依据老师的要求做好,成绩有必定的提升。特别是在计算和基本的考试能力方面。



三、定内容

培优主若是连续提升学生的数学的慎重性。做题一定做到:一、看清题目。二、认识解题方法。三、理解解题思路。辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,比方:解比率、四则运算、定义和定理,运算定律等。



四、主要措施

l、直播课上让差生展现解题过程,中等生校订,优等生解决难

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题。课外指导,利用每天下午 3 点以后课余时间, 也许是晚餐后时间。



2、直播讲题时采纳视频会议模式,请优生介绍学习经验,差生



加以学习。



3、对差生实行多做多练措施。优生合适增添题目难度。



4、对差生的每一点进步都恩赐必定,并鼓舞其连续进步,在优



生中建立模范,给机遇表现,调动他们的学习踊跃性和成功感。



5、充分认识差生现行学习方法,恩赐正确指引,朝正确方向发



展,保证差生改进目前学习差的状况,提升学习成绩。



6、重视中等成绩学生,保持其成绩稳固和提升。



7、必需时与家长联系,协助解决差生的学习问题。



附:培优辅差学生名单:



经过第一次月考测试结果以及平常的变现, 进一步确立班上学生的状况,班上的后进生及待优生名单。



此中在思想纪律方面的后进生有:周扬、王锦鹏、王子汉、王刘宁、;



学习方面的后进生有: 张琳、尚文柯、岳银慧、芦一鸣、徐文龙、周扬、尚雷雨、马启涵、屈靖皓;



优生:司承墨、徐祥彬、阴慧露、马瑞、米程博、马吉聪、何文杰、李梓萌、杨怡然、阴慧露、巩涵宇。



以上是在学习上的培优补差, 对于思想上的培优补差, 务必做勤学生



的思想工作,常常和学生谈心,关怀他们,关爱他们,让学生感觉老



师是重视他们的,激发他们学习的踊跃性。认识学生们的学习态度、



学习习惯、学习方法等。从而依据学生的思想心态进行相应的指导。



总之,无论是优等生还是差等生, 我都尽可能的关注他们每一个

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人,想法提升他们对数学的兴趣, 在特别的课堂上力争以各种形式的



教课方法去激发他们的兴趣,吸引他们的注意力,在课堂以外,则尽



自己的最大可能让他们保持着这类兴趣, 努力使每个学生都能在我的



教育下,每天都有收获,每天都在进步。

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