课题《新型玻璃》 姓名＿＿＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿＿＿ 使用时间＿＿＿＿＿＿＿ 第二课时 [学习目标] 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途， 3．了解作者运用了哪些说明方法，并深入体会这些说明方法的作用，试着将这些说明方法运用到自己的习作中去。 4．了解迅速发展的当代科学技术及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。 ★ 课 前 [学案自学] 1．课文所介绍的五种新型玻璃各有什么特点和作用？设计一个表格把它们归纳出来。 名称 特点 用途 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃 2．在《鲸》这篇说明文里，我们认识许多种说明方法：有用 具体数字来说明的，这种方法叫“列数字”；有将鲸和其它动物相比较的，这种方法叫“作比较”；有通过比喻的形式来说明的，这种方法叫“打比方”；有通过举具体的事例来说明的，这种方法叫“举例子”„„想一想课文中哪些地方运用了这些方法，在文中画出相关的语句，并在一旁注明所运用的说明方法。再想一想，文章运用这样的说明方法对意思的表达起到什么作用？ ★ 课 中 【小组合作】 问题一：课文所介绍的五种新型玻璃各有什么特点和作用？设计一个表格把它们归纳出来。 问题二：想一想课文中哪些地方运用了这些方法，在文中画出相关的语句，并在一旁注明所运用的说明方法。再想一想，文章运用这样的说明方法对意思的表达起到什么作用？ 问题三：请以推销员的身份为工厂、学校、汽车、医院推销一种你自己设计的新型玻璃先在小组内说说，再选派一名代表参加班级交流。 【班级展示】 学生把刚才小组合作探究的成果在班内展示 【质疑探究】 学习至此，你还有什么不懂的问题吗？小组内自主质疑，如还有什么疑问小组内解决不了的，及时提出来大家共同探讨． 【自悟自得】 谈谈自己学习本课的收获和感悟 【达标测试】 （一）必做题 1、看拼音，写词语。 dào qiè xián yí zào yīn fèi shuǐ ān rán wú yang （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、组词。 粘（ ） 夹（ ） 矮（ ） 嫌（ ） 躁（ ） 沾（ ） 峡（ ） 短（ ） 谦（ ） 噪（ ） nián( ) jǐn( ) diào ( ) jiā ( ) 粘 尽 调 夹 zhān( ) jìn( ) tiáo ( ) jiá( ) （二）选做题 人们利用现代科技，发明了许多新型玻璃，造福于人类，我一定努力学习科技知识，将来发明( )玻璃，它的特点是( )，它可为人们( )。我还想发明本领更大的( )玻璃，它的绝活是( )。 （三）小练笔： 用上“列数字”、“举例子”、“打比方”、“作比较”等学过的说明方法，写一篇小说明文，通俗、生动、准确地向老师、同学们介绍一种你家里的电器、家具等你熟悉的用品。 ★课 后 课后反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3cb50c56d15abe23482f4dc1.html