教育随笔-瓢虫事件

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教育随笔-瓢虫事件

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教育随笔:瓢虫事件

活动课结束了,孩子们开始如厕、喝水。我正忙着下一节活动的准备工作,忽然,被孩子们的喊声吸引了过去。家快来看呀,瓢虫!瓢虫!在天天的叫喊声中,孩子们都围绕了过去。可不是,在桌角上,落了一只瓢虫!快,打死它!打死它!浩宇喊着:它是害虫!赶紧消灭它!说着,转身去找苍蝇拍。等浩宇拿回苍蝇拍的时候,只听孙卫东说:浩宇,先别拍!我记得妈妈说,七星瓢虫才是害虫呢,你看,这只不是七星瓢虫。可不是吗,在孙卫东的提醒下,孩子们静了下来,仔细地数起瓢虫身上的圆点。老师,这只瓢虫身上就两个圆点!孩子们惊奇地叫了起来!身上有两个点的瓢虫,到底是害虫还是益虫呢?孩子们互相猜测着。

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看着孩子们迷惑的眼神,我想,这不正是孩子们学习知识的大好时机吗?于是,我说:孩子们,今天回家后,请爸爸妈妈帮助我们一起来查一查有关瓢虫的信息,明天到幼儿园给大家讲一讲,好吗??”“好!孩子们大声回答着。第二天,来到幼儿园,我刚放下手里的东西,卫东小朋友就兴奋地跑了进来:师!老师!我知道两个星的瓢虫是害虫还是益虫了,妈妈说,两个星的瓢虫是益虫!七星瓢虫还二十八星瓢虫都是害虫!”|“老师,我还知道,二十八星瓢虫还有一个名字叫马铃薯瓢虫呢!呵,孩子们知道的孩子真不少,这个我还不知道呢!

一早上的时间,孩子们一直在讨论着瓢虫,瓢虫的特征、瓢虫的生活习……

一次小小的瓢虫事件,让孩子们学会了很多,在日常工作中,我们老师要多为孩子们搭建学习的平台,让孩子们在知识的海洋中自由地翱翔!

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