eap测试中评分量表的效度分析及启示 以《eap测试中评分量表的效度分析及启示》为标题，全文约3000字 一、引言 教育测试是一种重要的评估工具，其中评分量表历来被认为是最常用且最简单、实用的评估方式。目前，许多教育测试都要求使用评分量表来评价考生在测试中的表现。eap测试(English for Academic Purposes)所采用的评分量表也不例外，被广泛使用于大学英语考试。因此，有必要讨论eap测试中评分量表的效度问题，以期为考试评分指出更加有效、明确的方向，为评分量表的构建和设计提供参考和启示。 二、eap测试中评分量表的效度 （1）什么是效度 首先，让我们来回顾一下效度的定义。效度（validity）是指给出的测试结果是否具有说服力或根据它可以得出有效的推断，以及是否能准确反映测试的目的（Cronbach & Meehl, 1955）。在测试中，效度有多种类型，其中特别受到学者关注的有内在效度（Internal Validity）、外在效度（External Validity）、结构效度（Construct Validity）和执行效度（Predictive Validity）（Cook & Campbell, 1979）。 （2）eap测试中评分量表的效度分析 在eap测试中，评分量表的内在效度是指其考核内容是否能准确 - 1 - 代表测试的目的，而外在效度指的是其分数能否准确反映出考生与目标水平之间的差异，从而准确地评估考生的水平。结构效度指的是在构建评分量表时，是否能准确反映出该测试涉及的能力水平及其各自的有效性；而执行效度则是指该量表是否具有预测作用，能否准确预测考生的学习表现或在其他领域的能力。 （3）如何提高效度 要提高eap测试的评分量表的效度，主要有以下几点： 1）在构建评分量表时要着重考虑测试的目的，尽可能全面考查考生的英语能力，让评分量表中涉及到的测试内容能全面准确地反映出考生的水平。 2）制定详尽的评分标准，尤其是关于评分项目的描述，避免存在歧义及多种评判标准，从而提高评分的准确性。 3）建立一个客观的、可量化的评分体系，确定各项测试内容的分数范围，以及每个项目的权重，以便更准确地衡量考生在测试中的表现。 4）进行效度测试，给出一些考核指标，可以是属性测试、问卷调查或实验测试等，来考察评分量表在实际应用中的效果及可信度。 三、结论 虽然在教育测试中，评分量表是被广泛使用的评估工具，但是我们仍需要重视其效度分析，以确保其具有良好的效果，从而更准确地反映出测试的目的，为考生的学习指明更准确的发展方向。因此，建议在构建评分量表时，对其的准确性、结构化以及可衡量性等要进行 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3df45e5c5b1b6bd97f192279168884868762b825.html