陆游《冬夜读书示子聿》鉴赏 冬夜读书示子聿 宋代：陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 译文 古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。 从书本上得来的学问，究竟是不够完善的。假如想要深入理解其中的道理，必需要亲自实践才行。 解释 示：训示、指示。子聿(yù)：陆游的小儿子。 学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保存，存留。无遗力：用出全部力气，没有一点保存，不遗余力、竭尽全力。 少壮：青少年时代。工夫：做事所消耗的时间。始：才。 纸：书本。终：究竟，究竟。觉：觉得。浅：浅薄，浅薄，有限的。 绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。 赏析 首联诗人赞扬了古人刻苦做学问精神。颔联是说做学问的困难。诗的前两句，赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的困难。说明只有少年时 养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实根底，将来才能成就一番事业。诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美妙时间奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。 后两联，强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学学问，当然很重要，但还不够，由于那只是书本学问，书本学问是前人实践阅历的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。一个既有书本学问，又有实践阅历的人，才是真正有学问的人。书本学问是前人实践阅历的总结，能否符合此时此地的状况，还有待实践去检验。只有经过亲身实践，才能把书本上的学问变成自己的实际本事。诗人从书本学问和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其真知灼见。“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是猎取学问后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。诗人的意图特别明显，旨在鼓励儿子不要片面满意于书本学问，而应在实践中夯实和进一步获得升华。 这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接阅历是人们从书本中吸取养分，学习前人的学问和技巧的途径。直接阅历是直接从实践中产生的熟悉，是猎取学问更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本学问变成实际学问，才能发挥所学学问对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的训练，告知读者做学问要有孜孜不倦、 持之以恒的精神。一个既有书本学问，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3dfddaf1bbf67c1cfad6195f312b3169a451ea61.html