幼儿园教研活动方案及安排 一、 活动目标： 为深入贯彻国家中长期教育发展目标，深化以人为本的教学理念。结合我园的实际情况，本学期，教研活动以案例研讨、一课三议、一课三备的主要形式开展。以集体研究为主要方式，教师个体学习为补充。激发每个教师的教育思索，促进我园教研活动的有效开展。 二、活动要求： 教研活动采用备课组活动和一课三议活动在内容上相贯连、活动上分开的形式。案例研讨以网上讨论的形式进行。 （一）备课组活动分为两大部分。 第一部分：每班级组成一个小备课组。对于备课在本班范围内做好一课三备的工作。选取每周总课的20%进行三议活动。一课三备的内容结合上届老师三备的基础，在此之上，结合本班幼儿的实际情况，设计出以幼儿为本的活动。 第二部分：结合一课三议活动，进行全园范围的一课三议活动。由上课老师提供一备，集体讨论进行两备。上课老师在本班开展活动后进行修改，形成三备得出完整活动方案。 每议形成的备课都要有记录。以便能够对比更改的方案。 1 （二）一课三议活动 在全园备课组活动上得出的两议，上课老师分两次进行实施活动设计。由教师集中讨论评课，提出改进。形成一课三议的最后活动设计，上课老师根据自身的教学实践，结合评课汇总写出三议。听课老师根据《课堂教学评价标准》来认真、科学评课。 （三）案例研讨活动 本学期的案例研讨活动承袭网上交流的形式，各发帖老师选择研讨的案例可以有两个来源：1.根据自己在教学教育活动中碰到的疑惑或者困难，选择比较有价值的案例。内容可以包括课堂教学、常规管理、游戏活动、区域组织等方面。首先进行自我反思，反思要有一定的深度，在自己思考的基础上展开全园研讨。2.可以提供自己在学习过程中读过的好的教育案例，推荐给全体老师，同样在自己反思的基础上，邀请各位老师对该案例进行学习和反思。反思要尽量写出自己的收获、得益、触动。在案例中找到教育理论的支点。 发帖和跟帖的老师都要对案例进行深刻反思，本学期拒绝日常教学过程中的常见案例、浅显案例。拒绝无效反思和马虎反思。 活动安排 （一）课例研讨 九月份：岑小菊老师 十月份：李季英老师 十一月份：何爱华老师 十二月份：施佳庆老师 2 一月份：杨洋 （二）案例研讨 案例研讨的发帖周期为两周一帖，其余老师跟帖研讨在两周之内完成。研讨请结合纲要精神，科学合理，深入地提出有建设性的思考。 第一~第三周：施佳庆 第四~第六周：何爱华 第七~第九周： 朱裕芬 第十周~十二周：杨洋 第十三一~第十五周：李季英 第十六~第十八周：徐才妹 第十九~第二十一：岑小菊 请各位老师关注自己的活动任务，提前准备，认真执行，准时参与。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3e263e31cd84b9d528ea81c758f5f61fb73628e8.html