科学教育随笔-钥匙对对碰:有10把钥匙和10把锁 . 科学教育随笔：钥匙对对碰锁是孩子们日常生活中常见的物品，本次活动贴近幼儿生活，大家都知道回家要开锁，外出要锁门。活动中幼儿通过探索选择一把锁，依次用钥匙试开，一定会有一把钥匙打开这把锁。学会了开锁和关锁的方法。开锁：找到钥匙孔――把钥匙正插――插到底----旋转。关锁：挂锁对准小孔――往下按。幼儿试过一把钥匙把它放回原位，再拿另一把，直至成功地开锁。活动中，教师通过游戏与操作活动引导幼儿玩锁，发现锁的秘密，了解锁的种类和用途。认识了各种各样的锁，如：挂锁、环形锁、防盗锁、感应锁、密码锁、电控门锁等。会用图表记录的方式表示需要锁的地方，同时探索锁的秘密，了解锁的作用，知道锁的重要性。在共同探索一把钥匙开同一把锁”;的过程中，大部分幼儿能认真探索。有部分幼儿规则不够强，玩锁的目的性不明确，不会仔细观察钥匙的齿纹和锁眼，经过老师的提醒才认真地操作。幼儿探索发现相同齿纹的钥匙可以开同一把锁”;，知道生活中，人们为了使用方便，防止钥匙丢失，常常一把锁配几把相同齿纹的钥匙。在配对游戏比一比谁最快”;活动中，出示汉字大、中、小”;，幼儿根据锁眼，钥匙的第 1 页 共 2 页 大小进行配对。在科探区区域游戏活动中，我们为幼儿提供了钥匙对对碰”;操作材料，引导幼儿在玩中乐、玩中学”;，继续探索锁的秘密。通过玩”;锁，既培养了幼儿的观察能力和动手操作能力，也激发了幼儿的兴趣与探索欲望。. 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3ee78050876a561252d380eb6294dd88d1d23d28.html